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正文內(nèi)容

高二生物教案優(yōu)秀范例(編輯修改稿)

2024-12-05 02:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上面的內(nèi)容,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒在細(xì)胞外表現(xiàn)不出生命的特征,說(shuō)明細(xì)胞是生命的基本特征。(為什么呢?)細(xì)胞的任何一部分脫離了細(xì)胞就不具有獨(dú)立生存的能力,大分子物質(zhì)也不具有生命的特征。所以細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。提出問(wèn)題:細(xì)胞能表現(xiàn)出那些生命活動(dòng)呢?指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料,并開(kāi)展討論。  小結(jié):(幻燈片展示提綱)細(xì)胞為什么是生命結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng);多細(xì)胞生物是在在細(xì)胞生命活動(dòng)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)各種的生命功能。(舉出一些實(shí)例)  地球上生物的種類和數(shù)量可謂是恒河沙數(shù),但是這些生物,小到組成它們身體的細(xì)胞,大到一個(gè)生物個(gè)體,一個(gè)物種、甚至一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)、整個(gè)生物圈,都可以一個(gè)一個(gè)的生命系統(tǒng)(什么是系統(tǒng)呢),而且這些生命系統(tǒng)之間還有層次的關(guān)系。(以一只龜為例分析)  單一個(gè)心肌細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng),(為什么呢?)因?yàn)榧?xì)胞各個(gè)部分都是互相依存,互相影響,而使細(xì)胞能表現(xiàn)生命特征;心肌也是一個(gè)系統(tǒng)(分析略)。引導(dǎo)學(xué)生分析心臟、循環(huán)系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落等也是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)生活動(dòng)  討論、思考問(wèn)題:病毒是怎么樣復(fù)制的?(在細(xì)胞內(nèi))  匯報(bào)冠狀病毒的相關(guān)的資料  閱讀資料并討論: ?。▽?shí)例一:草履蟲(chóng)除了XX和運(yùn)動(dòng),還能鑷食、排泄,生長(zhǎng),應(yīng)激;實(shí)例二:精子和卵細(xì)胞作為橋梁,胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化有關(guān)系;實(shí)例4:例如瘧疾、非典感冒等等  學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,理解生物系統(tǒng)的層次性、以及嘗試分析后面幾個(gè)層次作為生命系統(tǒng)的原因。(著重引導(dǎo)說(shuō)出多個(gè)組分互相配合影響成為整體)  完成資料后的“思考與討論”?! ∫?、教學(xué)目標(biāo):  ?! ?,在學(xué)生了解動(dòng)物攻擊行為和防御行為概念的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)觀察或?qū)嶒?yàn)方案,培養(yǎng)其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。  ,用于觀察或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì),教育學(xué)生注重理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神?! 《?、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析  。  本章的主要內(nèi)容是介紹了六種主要的動(dòng)物行為類型。其中,首先介紹了動(dòng)物的攻擊行為和防御行為。同種動(dòng)物個(gè)體之間爭(zhēng)奪生存空間和生活條件的斗爭(zhēng)產(chǎn)生攻擊行為。不同種動(dòng)物之間保護(hù)自己、防御敵害的行為是防御行為。這是動(dòng)物的最基本的生存行為方式,是本節(jié)的重點(diǎn)?! ?本課無(wú)難點(diǎn)?! ≡诘谝还?jié)介紹了研究動(dòng)物行為的方法后,根據(jù)學(xué)校的條件和學(xué)生的情況適當(dāng)安排一些觀察活動(dòng),則不僅有利于學(xué)生理解動(dòng)物攻擊行為和防御行為的概念,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。如安排此項(xiàng)活動(dòng),則難點(diǎn)在于就近選擇適于進(jìn)行觀察的動(dòng)物。安排觀察的時(shí)間、地點(diǎn)和觀察方式。如何組織學(xué)生分組進(jìn)行觀察。怎樣使每個(gè)學(xué)生都能參與觀察活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、
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