長方形周長的教學設計(編輯修改稿)
2024-12-05 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？大家分組討論。（討論結(jié)果：把鋁絲圈剪開拉直來量一量它的長度便是長方形的周長。） ?。孔寣W生分組討論，尋找求長方形周長的其它方法。 ?。?）有的小組采取測量長方形實物的長與寬分別是多少，求周長即求長、寬、長、寬四條線段的總和。 ?。?），進一步指出，長方形的一周就是長、寬、長、寬四條線段的總和即兩條長與兩條寬的和?！ 。?）有的小組指出，兩條長與兩條寬的和也就是長與寬和的2倍?！ 。?）有的小組果用了用線把牙膏盒圍了一圈，之后把線拉直，放在直尺上測量出線段的總的長度便是長方形的周長。（教師在此要示范指出：沿著牙膏盒圍的時候，必須是它的垂直縱切面、豎切面或橫切面，并且縱圍與橫圍、豎圍的面不同，得到的周長也不一樣，要提問學生：你所圍的是哪個長方形面的周長，待學生確定后再去量它的長度） ，所有的長方體的盒子、積木塊等東西都要用線來圍一圈再測量長度嗎？這種方法是否普遍適用呢？最簡便的方法是哪一種呢？請你們向老師推薦?！ ?，在一般情況下，長方形的周長=（長+寬）2，在平時的學習中，我們就可以利用這個公式進行計算?，F(xiàn)在我們來應用公式解決一下實際問題?！ 。粋€長方形，如圖所示，求它的周長是多少？ ?。ㄌ崾荆合葴y量所需
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