音樂律動(dòng)我的身體教案(編輯修改稿)
2024-12-05 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 膀在哪里？ 還有你的胳膊在哪里? 你的膝蓋在哪里？ 引導(dǎo)幼兒完成老師的操作單頁，叫一兩個(gè)小朋友來完成?！ ?二)、感知體驗(yàn) 今天我們老師給小朋友帶來一首好聽的歌曲《我的身體》?！ 〔シ怕蓜?dòng)《我的身體》中的音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞兩邊，第一遍可以讓幼兒完整傾聽，第二遍教師隨音樂表演動(dòng)作?！ 〕鍪竟?jié)奏卡XXI,引導(dǎo)幼兒跟著音樂拍節(jié)奏?！ 。ㄈ?、音樂表現(xiàn) 播放律動(dòng)視頻《我的身體》中的音樂，幼兒聽音樂跟唱歌曲?！ ‰y句跟唱?！ 〗處煵シ怕蓜?dòng)視頻《我的身體》，并整體師范律動(dòng)動(dòng)作，幼兒模仿動(dòng)作?！ 熡坠餐鰞蛇叀！ 〗Y(jié)束活動(dòng) 小朋友再見，老師再見！ 小班幼兒剛?cè)雸@，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對(duì)身體的初步探索興趣。《我的身體》是一首幼兒
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