音樂(lè)律動(dòng)我的身體教案(編輯修改稿)
2024-12-05 01:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 膀在哪里？ 還有你的胳膊在哪里? 你的膝蓋在哪里？ 引導(dǎo)幼兒完成老師的操作單頁(yè)，叫一兩個(gè)小朋友來(lái)完成?！ ?二)、感知體驗(yàn) 今天我們老師給小朋友帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《我的身體》?！ 〔シ怕蓜?dòng)《我的身體》中的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒完整欣賞兩邊，第一遍可以讓幼兒完整傾聽(tīng)，第二遍教師隨音樂(lè)表演動(dòng)作?！ 〕鍪竟?jié)奏卡XXI,引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)拍節(jié)奏?！ 。ㄈ?、音樂(lè)表現(xiàn) 播放律動(dòng)視頻《我的身體》中的音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟唱歌曲?！ ‰y句跟唱?！ 〗處煵シ怕蓜?dòng)視頻《我的身體》，并整體師范律動(dòng)動(dòng)作，幼兒模仿動(dòng)作。 師幼共同做兩邊。 結(jié)束活動(dòng) 小朋友再見(jiàn)，老師再見(jiàn)！ 小班幼兒剛?cè)雸@，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周?chē)澜绯錆M濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開(kāi)始。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對(duì)身體的初步探索興趣?！段业纳眢w》是一首幼兒
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