中班音樂律動教案三只猴子含反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱歌曲。 你想用小手玩三只猴子的游戲嗎 情感處理：第一句高興第二句痛苦第三句著急。 邊做動作邊歌唱。 教師清唱歌曲最后一段，引導幼兒感受歌曲第四段的氛圍。 床上還有小猴子嗎猜猜她們?nèi)ツ睦锪? 這間活動室哪里可以當作醫(yī)院呢 三、嘗試分角色表演，表現(xiàn)歌曲有趣的情節(jié)。 三名幼兒扮演小猴子，一名幼兒扮演猴子媽媽，教師與其余幼兒演唱歌曲。 表現(xiàn)出猴子的樣子（調皮、但是表演時要懂得保護自己哦?。^察圖片（顏色）的暗示，媽媽送小猴子進醫(yī)院。 4 幼兒分角色表演。 現(xiàn)在所有孩子都表演了，誰唱呢（客人老師和我們一起唱。） 現(xiàn)在還是三只猴子嗎我們應該怎么唱 請你先想好，你想扮演穿什么顏色衣服的猴子，綠猴子第一個摔下去（黃衣服 mdash。mdash。紅衣服） 四、知道不能在床上跳，要學會保護自己。 你們覺 得歌曲里的這些猴子在床上跳著玩，安全嗎 小結：我們不要在高的地方跳，頭上就不會有包包，保護自己很重要，
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