音樂律動春天到教案(編輯修改稿)
2025-12-05 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鼓勵幼兒大膽表達自己對春天顏色的感受，能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩句?！ ⊥ㄟ^繪畫、交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗 ，提高傾聽和補充他人講述的能力。 活動準備： 將詩歌內(nèi)容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教學課件。 ”春天”、”春天在哪里”音樂?！ 』顒舆^程： 一、導入?！ 〔シ拧贝禾臁币魳?，和幼兒一起做肢體律動，調(diào)動幼兒的積極性和興趣?！ 《?、幼兒欣賞理解散文詩，感受散文詩的色彩美?！ 〈蜷_（PPTPPT3）以提問引起幼兒思考。 師：畫面上，你看到了什么？（黑乎乎的樹洞）在這黑乎乎的地方，來了一個小客人，他也要和小朋友一起做游戲，小朋友想知道他是誰嗎？（幼兒猜測）欣賞散文。（一邊演示PPT4一邊朗誦）原來小熊在樹洞里睡了一個冬天，美美的睡了一覺，忽然，嘰嘰嘰，喳喳喳，一個小動物飛來了，猜猜是誰？（小燕子）小燕子回來了，小燕子的叫聲把小熊驚醒了？ 小熊在想：我睡了一個的冬天，現(xiàn)在春天來了，聽說外面可漂亮了，我還不知道春天到底是什么顏色的呢？ 師：這個時候，小草、草莓、迎春花都爭著搶著來告訴小熊春天的顏色，小朋友們想不想聽？我們一起來聽聽它們是怎么告訴小熊的?！ ∫龑в變盒蕾pPPT5，學習句式?！ 。?）小草告訴小熊春天是什么顏色的？他是怎么說的？（結(jié)合圖片集體練習句式。） （2）草莓告訴小熊春天是什么顏色的？他是怎么說的？（結(jié)合圖片集體練習句式） ?。?）迎春花告訴小熊春天是什么顏色的`？他是怎么說的？（結(jié)合圖片集體練習句式） 引導幼兒結(jié)合圖片完整講述?！ ∪⒓w仿編詩句?！ 〗處熞龑в變褐v述，探索交流春天的變化和顏色?！ 煟盒⌒苈犃怂鼈兏嬖V小熊春天的顏色，心里特別開心，可是小熊說了，哎？春天有那么多漂亮的顏色，除了小草、草莓、迎
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