鬧元宵小班社會教案(編輯修改稿)
2024-12-05 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)有個別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識，則應(yīng)馬上介紹給集體，使幼兒逐步有配色的意識。對來不及完成作品的幼兒，要鼓勵他們在區(qū)角活動中完成。 引導(dǎo)講評找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎? 看看彩燈漂亮嗎?為什么這些彩燈特別漂亮? 活動——制作教具準(zhǔn)備白紙數(shù)張，各色皺紋紙數(shù)張，訂數(shù)機(jī)數(shù)個，剪刀數(shù)把，彩筆無數(shù)?！ ∠扔酶魃櫦y紙制作彩燈，也可用白色紙制作燈籠，讓幼兒在燈籠上任意作畫，涂色。把做好的各色燈籠掛在角落增添節(jié)日氣氛?！ 』顒咏Y(jié)束： 小朋友一起欣賞。 鬧元宵小班社會教案4 活動目的： 初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案?！ ≈涝?jié)要鬧花燈，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！ ∠矚g與同伴一起玩花燈。 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?！ 〖ぐl(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?！ 』顒訙?zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗(yàn)?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自帶一盞花燈、花燈PPT課件、逛花燈音樂一段?！ …h(huán)境準(zhǔn)備：華燈展?！ 』顒舆^程： 以談話”元宵到”引入話題?！ 」膭钣變焊鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗?！ 〔シ臥PT，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動?！ ⌒蕾p講述各種各樣的花燈。 組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈?！ ≈v述自己最喜歡的花燈?！ 〗處熓痉吨v述，為幼兒提供欣賞和講述的思路?！ ≌垘酌變航o大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)?！ 〗涣鳎耗阋娺^哪些美麗的花燈？在哪里見過？ 引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進(jìn)行欣賞與講述。 歸納、整理經(jīng)驗(yàn)：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲”玩花燈”幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。 提醒幼兒學(xué)會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩花燈的樂趣?！ ◆[元宵小班社會教案5 活動目標(biāo)： 了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?；顒印 ⑴c節(jié)日游戲，并學(xué)習(xí)制作元宵 學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓” 感受節(jié)日的歡樂氣氛 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗 活動
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