【總結(jié)】第一篇:骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃 市骨干教師管理期三年發(fā)展規(guī)劃 宜賓市長江路小學杜小紅 我于2011-2013年有幸參加了宜賓市第二屆小學數(shù)學市級骨干教師培訓,通過為期三年的培訓于2013年12月順...
2024-11-15 07:08
【總結(jié)】幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃書范文與幼兒園骨干教師培訓心得范文匯編 第4頁共4頁 幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃書范文 ?不知?不覺?參加?工作?已近?10?年,?在不?斷的?探索?、總?結(jié)過?程中?...
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】學科帶頭人三年主動發(fā)展規(guī)劃框架 現(xiàn)狀分析(教育觀念、教育教學能力、專業(yè)基礎知識、實踐技能、科研水平等方面的現(xiàn)狀分析)1.所處的專業(yè)發(fā)展階段:成長期教育觀念:我熱愛教育事業(yè),有著很強的上進心和責任心。在工作中,孜孜不倦,樂于學習,并敢于接受新鮮事物,有一定的創(chuàng)新精神。強烈的事業(yè)心和責任心,驅(qū)使我能用良好的師德去影響學生,教育學生,一片赤誠地對待學生。教育教學能力和專業(yè)基礎
2025-08-03 11:33
【總結(jié)】九臺區(qū)骨干教師個人發(fā)展三年規(guī)劃隨著新課改理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自己先要成為一名主動學習者,做學習型的教師,使自己成為適應時代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,可針對自己的特點制定個人專業(yè)發(fā)展計劃如下:一、自身情況分析:本人的個性比較隨和樂觀,和同事相處和睦,與他人能較好地進行溝通交流與合作。在工作中能認認真
2025-07-23 17:54
【總結(jié)】骨干教師、青年教師中長期發(fā)展規(guī)劃 (2018年9月-2021年7月) 我校是一所農(nóng)村學校,歷史教研組共有教師4名,其中35歲以下的教師有2人,占教研組總?cè)藬?shù)的50%。兩位年輕教師的專業(yè)化成長是教研...
2024-11-12 18:03
【總結(jié)】幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃書范文與幼兒園骨干教師培訓學習總結(jié)匯編 第5頁共5頁 幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃書范文 ?不知?不覺?參加?工作?已近?10?年,?在不?斷的?探索?、總?結(jié)過?程...
2024-11-23 03:35
【總結(jié)】第一篇:骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃2 骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃 興隆鄉(xiāng)直小學付朵云 一、對教師專業(yè)發(fā)展的認識 在課改的推動下教育領域發(fā)生著一場巨變,教學三維目標在教學中的不斷體現(xiàn)、落實,為學生的發(fā)展帶來...
2024-11-15 06:45
【總結(jié)】.....學科帶頭人三年主動發(fā)展規(guī)劃框架 基本情況姓名 張書豐 性別 男年齡 39 工作時間 1995年7月學歷 大學本科 職稱 中學高級任教科目 高中通用技術(shù) 榮譽稱號 遼寧省學科帶頭人現(xiàn)
2025-08-03 12:41
【總結(jié)】第一篇:骨干教師個人發(fā)展三年規(guī)劃 九臺區(qū)骨干教師個人發(fā)展三年規(guī)劃 隨著新課改理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自己先要成為一名主...
2024-10-25 14:15
【總結(jié)】 骨干教師、青年教師培養(yǎng)中長期發(fā)展規(guī)劃 骨干教師、青年教師中長期發(fā)展規(guī)劃(2020年9月-2021年7月)我校是一所農(nóng)村學校,歷史教研組共有教師4名,其中35歲以下的教師有2人,占教研組總?cè)藬?shù)...
2025-01-14 22:15
【總結(jié)】幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃書與幼兒園骨干教師培訓學習總結(jié)匯編 第5頁共5頁 幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃書 不知不覺參加工作已近10年,在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗,但在教科研;及...
【總結(jié)】美術(shù)骨干教師個人發(fā)展三年規(guī)劃?一、基本情況姓??名劉鵬性??????別男年???齡32歲參加工作時間學??歷本科職?????稱美術(shù)一級教
2025-07-21 10:40
【總結(jié)】第一篇:骨干教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃 骨干教師個人專業(yè)發(fā)展 三年規(guī)劃 隨著社會的發(fā)展,教育領域?qū)處煹娜嫠刭|(zhì)特別是對教師的能力有了新的更高的要求。為了更好地實現(xiàn)個人的專業(yè)發(fā)展,特制定三年規(guī)劃如...
2024-10-25 12:56
【總結(jié)】第一篇:骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃 骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃 大川學校:孫秀偉 教師,被譽為太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師,被推薦為骨干教師是一種榮譽,是對教師教育教學能力和成果的肯定和認可,亦是...
2024-11-15 06:58
【總結(jié)】第一篇:教師個人發(fā)展規(guī)劃(范文) 教師個人發(fā)展規(guī)劃 一、發(fā)展規(guī)劃的作用 教師擔負著教書育人的重任,教師的專業(yè)水平對于學生的成長和發(fā)展具有重要的作用。因此有必要對自己的發(fā)展做一下整體規(guī)劃。 二、...
2025-10-12 11:05