【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、樹(shù)立科學(xué)的理念、掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。作為教研組長(zhǎng)，以教育科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)教研組建設(shè)，使教研組真正成為教師成長(zhǎng)的基地。重視對(duì)好課的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中豐富自己，使自己成為一個(gè)學(xué)者型教師。第三學(xué)年：通過(guò)撰寫(xiě)論文，把學(xué)校的專題課題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)年?duì)幦≡谑屑?jí)以上的刊物上發(fā)表論文。引領(lǐng)、支持教研組成員爭(zhēng)取人人參與課題研究，引領(lǐng)教師向研究型、反思型發(fā)展。認(rèn)真上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，走出一條屬于自己的教改之路。在教學(xué)中，運(yùn)用新的理念，大膽實(shí)踐，在各種活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，敢于反思，不斷追求進(jìn)步，努力使自己成為一個(gè)反思型的教師。具備多方面的能力：敏銳細(xì)致的觀察力、創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力、較強(qiáng)的組織管理能力。堅(jiān)持每學(xué)期讀幾本有價(jià)值的教育書(shū)籍，認(rèn)真做好批注和讀書(shū)筆記，以此豐富自己的教育思想。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，常研究理論信息，推陳出新。”這句話銘記在心，努力工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號(hào)。第三篇：骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃黃石開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃我是一名從教10年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從踏上教師崗位的那一天開(kāi)始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，大部分時(shí)間任教小學(xué)低、中段。教師的工作是繁忙而清苦的，但是，每當(dāng)看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，看到自己在教學(xué)上小有成就，所有的辛苦變成幸福，我相信付出總會(huì)有回報(bào)。在今后的三年里，我將全身心地投入在學(xué)習(xí)、實(shí)踐與探索中，從實(shí)踐型教師向研究型教師邁進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，起好骨干教師的帶頭、示范作用。為了我能更好的成長(zhǎng)，以下就是我2013年2016年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：一、環(huán)境分析我校地處風(fēng)景優(yōu)美的大王山腳下，這里的孩子比較淳樸，家長(zhǎng)的教育思想與觀念比較落后，多數(shù)孩子缺乏家庭的監(jiān)管和正確引導(dǎo)，許多家長(zhǎng)外出打工，留守兒童較多。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性與學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待提高。二、個(gè)人優(yōu)勢(shì)熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)于未來(lái)充滿信心。有強(qiáng)烈的責(zé)任感，事業(yè)心，工作踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。能夠積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。待人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，常有教育之心，常懷感恩之情。在數(shù)學(xué)教學(xué)教研上積累了少許經(jīng)驗(yàn)。三、個(gè)人存在問(wèn)題教學(xué)基本功一般，專業(yè)理論水平不高，文化底蘊(yùn)嚴(yán)重不足。鉆研教材的能力還要加強(qiáng)，課堂教學(xué)水平還要提升。四、發(fā)展目標(biāo)：根據(jù)自己的成長(zhǎng)信念與做法，現(xiàn)就三年發(fā)展規(guī)劃如下：多參與。在三年的學(xué)習(xí)中，我將積極參與培訓(xùn)班及市內(nèi)外開(kāi)展的各類型的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提出自己的建議或給執(zhí)教者指導(dǎo)教學(xué)，不斷提升自己的觀課與議課水平。多讀書(shū)。這三年本人會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，研讀新課標(biāo)、新教材。并于新學(xué)期計(jì)劃讀兩本相關(guān)專業(yè)的書(shū)籍，我還會(huì)在研讀書(shū)籍、刊物時(shí)堅(jiān)持用筆記本記錄自己覺(jué)得比較好的文章或詞句段落。我覺(jué)得動(dòng)筆做一些記錄，既可以為自己留下一些資源，更能加深自己對(duì)文章的體會(huì)。多上公開(kāi)課。專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)自己的課堂實(shí)踐。要提升成長(zhǎng)速度，上研討課、公開(kāi)課是最直接有效的方法。因此，無(wú)論是在培訓(xùn)班研修時(shí)期還是以后，我都不會(huì)放過(guò)任何上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。讓自己在多次的磨課活動(dòng)中進(jìn)行鍛煉，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課競(jìng)賽并且獲獎(jiǎng)。多寫(xiě)反思、論文。參加本次培訓(xùn)班是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)根據(jù)自己確定的三年科研課題、學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及自身的常態(tài)課、公開(kāi)課的所做、所思、所想，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)反思、論文及課題研究報(bào)告等。精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心準(zhǔn)備課堂上的每一句話，做到并確保每一句話都是有效的，從而達(dá)到磨練課堂語(yǔ)言的目的。五、行動(dòng)與措施： 第一學(xué)年：認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件, 每一課都做到“有備而來(lái)”，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易、輕松、愉快。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)