語文教師三年級下冊教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:54 本頁面
【文章內容簡介】 認真傾聽，用語言打動他人。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。 ，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得?！ ∷?、教學中應注意的幾個問題： (一)識字、寫字教學 識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務。在具體的教學過程中，教師要引導學生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學習中，尊重不同學生不同的學習方式和方法，準許學生在一定的時間以內在識字數(shù)量、識字能力上有差異。本冊要求學生認253個字、寫284個字。要求認識的識字量，這是下限。教師應該鼓勵學生通過其他渠道自主識字，增加識字量。鼓勵同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。 隨著學生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學的一個重點，也是經(jīng)常要做的一項工作?！ ?二)閱讀教學 精讀課文的教學?！ 【x課文是教材的主體，是進行語文訓練的主要憑借。在教學中要注意以下幾點?！ ?1)繼續(xù)加強詞、句訓練?！ ?2)要重視朗讀的指導和訓練。 (3)逐步培養(yǎng)學生默讀的能力?！ ?4)精讀課文的教學，應該是在教師指導下，學生自己閱讀、感悟的過程?！ ?5)給每個學生充分的時間讀書、思考、質疑問難?！ ?6)開展合作學
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