教師實習體會二篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:20 本頁面
【文章內容簡介】 到的是，全班的同學們也很期待似的。上課前他們沒有隨便跑，而是整齊的坐在位置上等上課。展示環(huán)節(jié)，所有同學聽得也比平常要認真，夏日的燥熱在這時也無法打攪他們想要學習的心情了。我把講臺交給學生，自己則是作為一個觀察者。讓我欣慰的是，同學們很尊重講解的同學，在聽講過程中很自覺也很專注，挺直腰背、微微側耳，生怕漏掉什么線索；展示的同學講完還會給予熱烈的掌聲，真心的贊許的目光。真是和諧融洽！ 最后一組（美術組）的展示是在我們分析的同時進行的，和前兩組同學以及全班同學的回答與建議配合完成。相當于全班同學齊心協(xié)力共同在黑板上所作的一幅畫。 所有程序進行完，我來進行結尾與總結。作者的隨著前面大家的認真思考情感自然而然就出來了，再對用典的手法進行補充。剛好一節(jié)課，大家在歡笑聲、掌聲、讀書聲中也學到了知識。我相信同學們這次的收獲都很充實，對詞的學習興趣也更高了。 【篇二】 開學到現(xiàn)在，自己帶過一個班一周的語文課，那時候覺得就是代課老師，很自如的用自己的方式去教學生，也沒有問學生我的問題，我上課有哪里講的不好，會不會讓他們感覺奇怪，就稀里糊涂結束了一周的教學活動。那時候的感覺就是站在講臺上從會鬧個大紅臉到漸
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