教師實習體會二篇-預(yù)覽頁
【正文】 大量文獻、準備教學(xué)內(nèi)容等。 就拿《水龍吟 我把任務(wù)說出之后，大家的目光中有了一絲好奇。就把剩下的任務(wù)分給了他們。展示環(huán)節(jié)，所有同學(xué)聽得也比平常要認真，夏日的燥熱在這時也無法打攪他們想要學(xué)習的心情了。相當于全班同學(xué)齊心協(xié)力共同在黑板上所作的一幅畫。我相信同學(xué)們這次的收獲都很充實，對詞的學(xué)習興趣也更高了。 這周開始在指導(dǎo)老師和陳主任班上講了幾節(jié)課，靜靜老師很溫柔，因為我也是剛上講臺，怕打擊我的自信，產(chǎn)生挫敗感，所以一直也是在鼓勵我，但也指出了致命傷，就是不自信！當然，一個實習老師要有很強的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)才能在臺上表現(xiàn)出那種和優(yōu)秀教師一般的穩(wěn)健的臺風吧，那是一種值得仰望的高度，老師為了讓我克服這個困難，也是一直夸獎我，還在全班學(xué)生面前夸我準備很充分，表現(xiàn)很穩(wěn)定，絲毫不怯場，讓我還有一點小小的不好意思，老師說以后要多多把握機會講課，因為教學(xué)經(jīng)驗不僅僅是觀摩學(xué)來的，而要自己實踐去積累。 在教學(xué)過程中，因為內(nèi)容太多太雜，就導(dǎo)致一節(jié)課的節(jié)奏很趕，每個點都不能深入去分析，給學(xué)生一點的時間去預(yù)習思考，根本就進入不了學(xué)習的狀態(tài)。 自己回看視頻也發(fā)現(xiàn)很多小毛病，語言上，口頭禪太多，緊張的時候
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