教師實(shí)習(xí)體會(huì)二篇-文庫(kù)吧
2024-12-04 22:20 本頁(yè)面
【正文】 ” 開始，大家都低著頭，還有一兩個(gè)同學(xué)小聲說：“老師，我們會(huì)弄什么花樣，就你講我們聽不就好啦？”我知道他們對(duì)于這樣的上課形式可能沒有體會(huì)過，不知道應(yīng)該如何進(jìn)行，所以會(huì)有畏難心理。于是，我鼓勵(lì)他們：“沒關(guān)系，你可以試一試嘛，總會(huì)有第一次，再說我會(huì)提前給講解的同學(xué)安排小任務(wù)，到時(shí)候就算有哪里不清楚我也可以幫你們一起講呀！很有意思的！”“目前我們需要一組同學(xué)講解上片景色的理解，一組同學(xué)講解下片的典故應(yīng)用，一組同學(xué)作為美術(shù)顧問，想嘗試的小組可以舉手，優(yōu)先選擇任務(wù)哦~”關(guān)于任務(wù)的設(shè)置，自然與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)，同時(shí)加入繪畫小組是因?yàn)楸景嗨囆g(shù)生居多，學(xué)美術(shù)的同學(xué)也多，把詞的意境與圖畫結(jié)合是再好不過的了，大家也更感興趣，所以設(shè)置了這樣的任務(wù)。 我把任務(wù)說出之后，大家的目光中有了一絲好奇。果然，對(duì)美術(shù)顧問的任務(wù)最為關(guān)心。全班美術(shù)最好的男孩子所在的小組舉起了手。后來我發(fā)現(xiàn)有兩組文文靜靜的女孩子的目光里有著對(duì)嘗試的渴望，并且他們也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。就把剩下的任務(wù)分給了他們。 課下我給三組同學(xué)詳細(xì)說明了要求及他們需要準(zhǔn)備的內(nèi)容，布置好任務(wù)，選出負(fù)責(zé)講解的同學(xué)，剩下的就靠他們的只會(huì)發(fā)揮啦。 我對(duì)這次課很期待，讓我沒有想
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