幼兒園小班科學不同聲音課件(編輯修改稿)
2024-12-04 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些小鈴、小鼓、木魚等玩具?！ √嵝延變哼吳眠呌^察，注意聽不同的物體能發(fā)出不同的聲音， 讓幼兒感知物體發(fā)出聲音時在不停地振動。 小結：物體振動產(chǎn)生了聲音。我們用耳朵來聽各種聲音。 討論什么樣的聲音好聽。 (1)播放音樂 (2)播放噪音 讓幼兒感知樂音和噪音，引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗相互說一說各種聲音， 好聽的聲音，不好聽的聲音。 四、游戲：聽一聽 幼兒兩人一組，其中一人發(fā)出不同的聲音，另一名閉上眼睛傾聽， 說說聽到了什么聲音，知道了什么事情?！ ⊥ㄟ^游戲讓幼兒知道不同的聲音可以告訴我們不同的事情?！ ∪纾呵瞄T有人來了，打呼嚕有人在睡覺等?！ ∮變簣@小班科學不同聲音課件3 一、活動目標： 情感目標：萌發(fā)對聲音的好奇心和求知欲，熱愛科學活動?！ 〖寄苣繕耍涸诮處煹囊龑拢ㄟ^游戲能夠集中注意力聽音、辯音，并學會保護自己的耳朵。 認知目標：對不同的聲音有初步的感知，明確不同物體所產(chǎn)生的不同聲音，初步懂得振動發(fā)聲的原理及認識聲音的接收器——耳朵?！ 《?、活動準備： ?。阂魳返囊纛l。沙錘、小鈴鐺、小鼓、木魚等樂器。各項樂器的音頻?！ 。河變涸谏钪薪佑|過各種各樣的聲音?！ ∪?、活動過程： (一)音頻導入 播放音頻，其中包含沙錘聲、鼓聲等?！ 煟赫埿∨笥验]上眼睛聽一聽，這是什么聲音? 幼：沙錘聲、鼓聲、鈴鐺聲... (二)互動探究，認識聲音 提問探究聲音的產(chǎn)生原理 師：你還聽到過什么聲音? 幼：唱歌、打鼓、彈琴... 師：你們知道聲音聲音是怎么產(chǎn)生的嗎? 幼：吹、敲、打... 實驗演示驗證聲音的產(chǎn)生原理 實驗：敲鼓?！ 、俳處熐霉模x取個別幼兒將手放在上面?！ 、趲熡谆樱骸 煟豪蠋熐霉穆牭绞裁绰曇? 幼：咚咚聲。 師：手放在上面有什么感覺? 幼：麻麻的?！ 、劢處熆偨Y，呈現(xiàn)原理：敲鼓使鼓產(chǎn)生振動，從而發(fā)出了聲音?！ ≌J識聲音的接收器——耳朵 師幼互動知道耳朵接收聲音。 師：我們用什么來聽到聲音? 幼：耳朵?！ Ρ纫袅?，感知耳朵對于不同聲音的感受。 (1)教師分別輕輕敲鼓?！ ?2)師幼互動： 師：兩種聲音有什么不同。
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