幼兒園大班語言活動三只小豬說課稿范文(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去。 教學反思 《三只小豬》是孩子們非常熟悉的故事，《三只小豬》的音樂給孩子們展現(xiàn)的就是故事的情節(jié)。音樂節(jié)奏鮮明，詼諧有趣，十分符合孩子們的欣賞口味。在整個活動中，孩子們都能夠情緒高漲的參與到活動中去。 在蓋房子的活動中，大家通過感受和游戲，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懶?！ 〗處熢谀７滦∝i動作時，要把自己看成是一只小豬，和孩子們一起游戲，帶動和感染孩子?！ ∫魳坊顒邮且员容^開放的活動形式出現(xiàn)，幼兒通過自己的理解來進行表現(xiàn)，所以教師的應(yīng)變能力很重要。要能跟的上孩子們的思路，幫助他們解決遇到的困難和問題?！ 〗處煈?yīng)及時的肯定和鼓勵幼兒做出來的動作?！ ⌒“倏疲贺i是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色?！ 〈蟀嗾Z言活動《三只小豬》說課稿3 活動目標： 理解《三只小豬》的故事內(nèi)容，初步掌握故事情節(jié)。 讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義?！ ∝S富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰?！ 』顒訙蕚洌骸 度恍∝i》的動畫片；故事圖片；詞匯字卡?！ 』顒又攸c： 豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。 活動難點： 引導小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。 活動過程： 以音樂進場，組織小朋友觀看多媒體電教?！ 〗處熥屝∨笥炎?，并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事?！ 〗處熖釂枺盒∨笥芽垂适隆度恍∝i》時，看到了故事中都有誰？它們都做了什么事？后來又發(fā)生了什么事？ 發(fā)散思維?！ 。?）看故事時，故事中有那些動物？（三只小豬，呼呼、嚕嚕、嘟嘟……）三只小豬中怎么做的？做了那些房子？（草房子、木房子、磚房子……） ?。?）做好房子時，發(fā)生了什么事情？ （3）后來為什么草房子、木房子倒了，而磚房子沒有倒？ ?。?）最后大灰狼怎么樣了？ 教師逐步出示《三只小豬》的圖片，進行創(chuàng)造性講述。 教師引導幼兒
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