幼兒園中班健康小腳丫教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 在活動中探索腳的用處?！ ?，享受活動的樂趣 讓幼兒在追趕中進一步懂得小腳的用處?！ ÷?，什么聲音?(放音樂)是誰來了呀?原來是大灰狼，怎么辦?快過來，商量商量有什么好辦法。老師也有一個好辦法，我這里有一些石頭，等會兒我們追上大灰狼，就用石頭打它!幼兒追趕大灰狼，并用石頭(紙團)投擲?！ 『?，大灰狼被我們趕跑了，我們勝利啦，一起來慶祝一下! 三、總結談話，懂得保護腳的重要 ，總結腳的用處 剛才我們用小腳丫做了什么事情?老師小結：我們用小腳丫走路、踢球、踏車、跳繩，還去追趕大灰狼，把大灰狼趕跑了，你們說我們的小腳丫本領大嗎? ，說說怎樣保護自己的小腳丫 那我們怎樣來保護小腳丫呢?請你和好朋友說說，(討論)要常剪趾甲，天天洗腳，不穿太硬的鞋子，還要注意不要著涼了，好，現(xiàn)在我們把襪子鞋子穿上吧?！ ≡谟變捍┬m時，教師引導：今天小朋友認識了自己的小腳丫，知道了它們的用處，除了我們人有小腳丫，小動物們也有呢，那它們的小腳丫是什么樣子的?有什么本領呢?請小朋友用你的小眼睛仔細地去看一看，然后把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家。好，現(xiàn)在我們回去吧!(放音樂結束) 活動延伸 ?！ 澳_印畫”。篇二 活動目標： 在活動中感知小腳的特點和功能
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