小班科學(xué)活動(dòng)小腳丫教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一數(shù)。 教師：有小朋友說(shuō)有腳趾。讓我們來(lái)動(dòng)一動(dòng)自己的腳趾，數(shù)一數(shù)每個(gè)小腳丫上有幾個(gè)腳趾頭?。窟@些腳趾頭長(zhǎng)得一樣嗎？哪個(gè)腳趾頭最大？（大腳趾）哪個(gè)腳趾頭最??？（小腳趾） ?。?）撓一撓。、教師：我們的小腳丫上還有什么呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出腳心或腳底）我們撓一撓好朋友的腳底，有什么感覺(jué)呀？ ?。?）摸一摸幼兒園教案?！ 〗處煟耗俏覀兠幻∧_丫上像山坡一樣拱出來(lái)的這個(gè)叫什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出腳背） ?。?）走一走感受不同質(zhì)地的材料教師：小腳丫休息了一下，又要去旅行了，跟著我慢慢走哦！ 每走過(guò)一種質(zhì)地的材料（毛毯、獨(dú)木橋、防滑毯、海綿墊），提問(wèn)：我們走過(guò)xx怎么樣？ 教師小結(jié)：剛才我們的小腳丫走了毛毯、獨(dú)木橋、防滑毯和海綿墊，小腳丫都有不同的感受呢！ 教師：那我們的小腳丫除了會(huì)走，還有什么本領(lǐng)呢？這些本領(lǐng)就藏在黑板上的圖片里，請(qǐng)小朋友分組去看著圖片學(xué)一學(xué)吧！ ?。?）學(xué)一學(xué)自主探索小腳丫的不同本領(lǐng)幼兒自主學(xué)一學(xué)：跑、跳、踢、跺腳等動(dòng)作?！ 。úシ懦Ｒ?guī)音樂(lè)）教師：快讓小腳丫站到圓圈上休息一下吧！ 教師總結(jié)：我們的小腳丫還會(huì)干什么？（根據(jù)幼兒回答帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)） ?。ㄈ┯懻摽偨Y(jié)保護(hù)腳 丫教師：小腳丫站了這么久，一定累了，快坐下休息一下。小腳丫有這么多本領(lǐng)，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它呢？請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！ 〗處煶鍪緢D片、視頻幫助幼兒 總結(jié)： 1．注意衛(wèi)生。教師：我聽(tīng)到有小朋友
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1