幼兒園中班別說我小語言教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼：我會擦桌把地掃。 采用集體、分組等形式，用普通話有節(jié)奏、有表情地朗誦詩歌。（老師注意幫助幼兒發(fā)準“穿、種、說、桌”等翹舌音） 五、結(jié)束活動 師：小朋友，回家把兒歌讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，告訴他們自己已經(jīng)長大了，會幫他們做事情了，在家做他們的小助手好嗎？ 教學反思： 彷編部分難度有點大，沒有很好了解幼兒的現(xiàn)有水平，應在前期學說詩歌準備充分，減小難度?！ ♂菥幉糠值暮喒P畫圖示太小，應再稍大些；由于側(cè)身在小黑板上比較難畫，下次可以在腿上畫好后貼到黑板上?！ ≌谜n教學環(huán)節(jié)清晰，關注幼兒已有經(jīng)驗與課程內(nèi)容的聯(lián)系。 幼兒園中班《別說我小》語言教案2活動目標： ，正確發(fā)出“穿、說、桌、小”等翹舌音。 、有表情的朗誦?！ ！ 』顒又仉y點： 重點：能用普通話較清楚地朗誦詩歌，正確發(fā)出“穿、說、桌、小”等翹舌音。 難點：會按節(jié)奏、有表情的朗誦，體驗到自己長大了?！ 』顒訙蕚洌骸 秳e說我小》PPT課件。玩具小熊 活動過程： 一、情境導入 ，引入主題 師：小朋友們，你們誰知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的？師：“小朋友們，我們的媽媽這么辛苦，我們在家中應該怎么做呢？” 幼：幫媽媽掃
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