小班語言活動蝸牛的房子說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主參與活動為主，教師在活動中起一個引導(dǎo)者和支持者的作用，和孩子共同活動感受作品形象的情感和快樂。為此，我做了以下準(zhǔn)備。 經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解蝸牛的生活習(xí)性。 物質(zhì)準(zhǔn)備：與內(nèi)容有關(guān)的多媒體課件，情境表演的頭飾。 四、教學(xué)方法 為完成目標(biāo)，我將活動以反復(fù)欣賞為主要教學(xué)方法，貫穿欣賞—感知—再欣賞—再認(rèn)識—最后再進行理解作品，創(chuàng)造作品主線線索，層層深入，同時在各個不同環(huán)節(jié)中，穿插講述法，啟發(fā)聯(lián)想法，表演法等，培養(yǎng)幼兒的觀察注意力，記憶力和思維能力，想象力，創(chuàng)造
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