小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。在完成任務(wù)中，我以過(guò)程評(píng)價(jià)為主，運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式?！ §柟?Consolidation) 鞏固這一步全面地體現(xiàn)了反饋這一心理因素，恰當(dāng)?shù)姆答佊欣趶?qiáng)化學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。主要包括要求學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，課后運(yùn)用日常用語(yǔ)和詞匯，老師進(jìn)行小結(jié)（本課重難點(diǎn)內(nèi)容，小組比賽成績(jī)，評(píng)價(jià)本節(jié)課內(nèi)容）?！ “鍟O(shè)計(jì)說(shuō)明（略） 教具配置（略） 作業(yè)布置 【篇二】小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【課題名稱】 字母歌：Hello 二、【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將能實(shí)現(xiàn)《英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)的如下方面： 學(xué)生學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，學(xué)會(huì)唱英文字母歌，打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)； 學(xué)生可以學(xué)到見面問(wèn)好的簡(jiǎn)單詞匯，并能在生活實(shí)踐中交際； 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立自信心； 發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神； 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，開發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生初步運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 靈活運(yùn)用語(yǔ)言，拓展課程資源?！ ∪?、【教學(xué)理念及其方法】 本次教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為中心，以興趣為支點(diǎn)，以交際為目的，以現(xiàn)實(shí)生活為情景為原則，主要運(yùn)用情景教學(xué)法、運(yùn)用信息技術(shù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課堂教學(xué)模式，以教師啟發(fā)點(diǎn)撥為線，以學(xué)生合作與競(jìng)爭(zhēng)為基調(diào)，把語(yǔ)言的親身體驗(yàn)、交際運(yùn)用貫穿始終，努力做到關(guān)注學(xué)生個(gè)體生命，培養(yǎng)主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、大膽實(shí)踐，發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力的目的?！ 〗虒W(xué)方法：指導(dǎo)閱讀法、媒體教學(xué)法、游戲教學(xué)法、講解法、談話法、比賽教學(xué)法等。 參與的評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生合作、交流、傾聽等技巧；通過(guò)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生基本問(wèn)候詞、句的掌握情況；通過(guò)完成任務(wù)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課語(yǔ)言功能和結(jié)構(gòu)的掌握情況?！ ∷摹ⅰ窘虒W(xué)內(nèi)容】 基礎(chǔ)內(nèi)容：掌握A、B、C、D等26個(gè)英文字母的正確發(fā)音，會(huì)唱字母歌?！ ≌J(rèn)知內(nèi)容： 能聽懂會(huì)說(shuō)–How are you？—Fine， thank you。 –Hello！ I’m？？等問(wèn)候語(yǔ)?！ ∧芰σ螅簩W(xué)會(huì)用–How are you？—Fine， thank you。 –Hello！ I’m？？ 來(lái)問(wèn)候和交流。 五、【重點(diǎn)難點(diǎn)】：
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