小學語文一匹出色的馬教學設計(編輯修改稿)
2024-12-04 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句子讀通順，讀出一家人在一起的美麗心情。) 路的一邊是田野，蔥(cōng)蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟(ruǎn)的綠毯(tǎn)。(景色這樣美麗，我們也要讀得很美麗哦，讀流利，讀通順。) 春天的郊外，景色異(y236。)常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀(li224。n)戀不舍(shě)，不想回去。(讀通順，不丟字，不多字。) ? ? ? ，你能不能讀出來呢? ? ，我們的心情很很好! (2)當我們往回走的時候，妹妹求(qi)媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！?注意標點符號的停頓哦。這句話后面用的是什么標點符號?我們應該怎樣讀?要讀出妹妹的語氣。) 媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！?媽媽為什么搖頭，要讀出媽媽的語氣。) 妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，
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