小班美術(shù)獅子的新發(fā)型教案(編輯修改稿)
2024-12-04 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 撕，也出現(xiàn)了個(gè)別幼兒不敢動(dòng)手的現(xiàn)象，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，終于開始嘗試自己動(dòng)手，幼兒逐漸掌握了撕紙的方法。在貼獅子的頭發(fā)時(shí)，通過我的示范引導(dǎo)幼兒注意貼的要點(diǎn)，我形象地告訴孩子要貼在獅子的`頭上，不能貼到臉上，否則小獅子就被頭發(fā)遮住走路都看不見了。這樣的比喻讓孩子們?cè)谫N頭發(fā)的時(shí)候記得了要領(lǐng)，都能做到圍繞臉貼在頭上。最后評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，將孩子的作品都展示出來了，孩子們看著自己的作品，別提多高興了，我看到了他們體驗(yàn)成功的喜悅?！ ∷杭埵褂變簞?dòng)腦動(dòng)手，有利于幼兒身心發(fā)展，是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，讓我們用真情去塑造幼兒，使他們成為心靈手巧，聰明能干的寶寶?！ ⌒“嗝佬g(shù)獅子的新發(fā)型教案2活動(dòng)目標(biāo) 運(yùn)用報(bào)紙為材料，用撕的技能給大獅子做頭發(fā)，打扮大獅子。 在打扮大獅子的過程中培養(yǎng)幼兒自主探索的精神?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 印有獅子的操作紙幼兒人手一份?！ pt 報(bào)紙若干 范例兩張?！ 』顒?dòng)過程： 一、圖片導(dǎo)入 師：小朋友，有一位小客人特別想來我們班做客，你們想知道它是誰嗎？這位小客人正在跑來的路上呢？我要讓小朋友看一看猜猜他是誰好不好？好）（播放獅子圖片）這是誰呀？誰認(rèn)識(shí)它？（大獅子）大獅子非常想來小一班，小朋友們歡不歡迎？（歡迎） 二、過程： 引出主題： 那小朋友知不知道大獅子為什么來我們班呢（知道，吧啦吧啦……哦
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