小學(xué)二年級語文第一學(xué)期教學(xué)計劃范文(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)，日積月累，口語交際，展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表㈠是全冊要求認(rèn)識的字，有450個。生字表㈡是全冊要求會寫的字，有350個?！ ∪?、教學(xué)目的要求 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音?！ ≌J(rèn)識常用漢字450個，會寫350個。要求會寫的字能讀準(zhǔn)音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字要讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望。在生活中自主識字?！ ≌莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美?！ ○B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！ 褂靡粜蚰苡靡粜蚝筒渴讬z字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字?！ ∠矚g閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語?！ ∧荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法 ?！ ≌J(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣?！ 》e累自己喜歡的成語和格言警句?！ ?對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。 1逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和與人交往的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 四、教學(xué)措施 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式?！ ±^續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字?！ ￠喿x教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟，讀中積累并學(xué)會運用鼓勵學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力?！ 】谡Z交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際，培養(yǎng)口語交際的能力?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度安排7 周次 教學(xué)內(nèi)容 備注 12 識字1 1秋天的圖畫 2黃山奇石 3植物媽媽有辦法 4古詩兩首 語文園地 3 識字2 5一株紫丁
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1