小學五年級語文學期教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二）是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。 四、教學目的 （一）識字與寫字教學 本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。 （二）閱讀教學 繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。 發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。 把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。 （三）口語交際教學 激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動m。 不斷提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。 （四）習作教學 進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆，是習作，不是創(chuàng)作。 培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。 （五）綜合性學習 綜合性學習，要提高學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力，
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