小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-04 05:36本頁(yè)面
【正文】 理，還需老師加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本班學(xué)生還有一個(gè)最大的問(wèn)題，就是兩極分化嚴(yán)重，尤其是習(xí)作和課外閱讀，很困惑，到底如何縮短兩極差距。 全冊(cè)共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。 全冊(cè)還編排了8篇選讀課文，并附兩個(gè)生字表。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù)。 四、教學(xué)目的 （一）識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué) 本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，寫(xiě)字150個(gè)，把字寫(xiě)端正。 （二）閱讀教學(xué) 繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。 把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。 不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。 （五）綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力
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