小學(xué)三年級(jí)品德我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-04 05:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)課件3 做學(xué)習(xí)的主人 一、教學(xué)目標(biāo) 知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 愿意通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí)，體會(huì)克服困難取得成功的愉悅?！ ≈缹W(xué)習(xí)、做事要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn) 肯動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。 四、教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn) 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)?！ ∥?、課前準(zhǔn)備 教學(xué)課件 實(shí)物投影 錄音機(jī) 了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和煩惱，并分析其原因，以便有的方矢地進(jìn)行教學(xué)。 六、教學(xué)過(guò)程 (一)聽(tīng)故事導(dǎo)入 播放故事《龜兔賽跑》 問(wèn)：聽(tīng)了故事后，你覺(jué)得龜為什么能跑贏兔呢?作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢? 板題：做學(xué)習(xí)的主人 (二)學(xué)文明理 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) (1)學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)怎樣做? 以“冬冬的煩惱“為內(nèi)容討論 假如你是冬冬，你會(huì)怎么做?假如你是冬冬的同學(xué)，你會(huì)對(duì)冬冬說(shuō)些什么? (2)讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中遇到過(guò)的困難和煩惱，再分分類?！ ?3)討論： ①對(duì)不認(rèn)識(shí)的生字，看不懂的文章應(yīng)該怎么辦? ?、趯?duì)自己不愛(ài)學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的課程應(yīng)怎么辦? ?、蹖W(xué)習(xí)做某件事，總是做不好，怎么辦? (4)用圖形式加以說(shuō)明、延伸?！ ?5)小結(jié)： 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)煩惱，但是只要?jiǎng)幽X筋、想辦法，總會(huì)克服困難的?！ ?三)抓緊分秒，做時(shí)間的小主人 爭(zhēng)分奪秒?！ 、俪瓕懮郑?分鐘后檢查學(xué)生所寫的字?jǐn)?shù)?！ 、诔瓕懻n文，5分鐘后檢查，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，對(duì)比一下與所抄生字有什么不同? ?、圩寣W(xué)生分析出現(xiàn)不同結(jié)果的原因?！ 》纸M討論并說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)，做事時(shí)通常會(huì)出現(xiàn)的低效率問(wèn)題，大家一起想想解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法是什么? 對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)有什么辦法使小麗做事更快些? 小結(jié)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做事，只有抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率?！ ?四)教學(xué)延伸 出示一系列的活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生想一想，該怎么合理安排時(shí)間呢? (1)、星期六，小軍需要做以下的幾件事： 畫畫兒、做作業(yè)、看電視、買文具、看課外書、踢球 (2)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1