小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上、下、前、后教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 綜合練習(xí)：完成11頁練習(xí)二第3題。注意指向終點(diǎn)的方向是是前?！ ∷?、小結(jié) 今天這節(jié)課你認(rèn)識(shí)了誰？你學(xué)到了什么知識(shí)？ 【篇二】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《上、下、前、后》教案 【教學(xué)內(nèi)容】教材P9及練習(xí)二第3題 【教學(xué)目標(biāo)】 通過觀察讓學(xué)生初步理解上下、前后的方位，并能應(yīng)用于實(shí)際生活。 初步培養(yǎng)學(xué)生的空間方位感?！ 窘叹邷?zhǔn)備】教材第9頁例題的掛圖。 【教學(xué)過程】 一、新授 出示教科書P9的圖，教師介紹南京長江大橋的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生觀察： ?。?）圖上有什么？ （2）你能用一句話描述這幅圖嗎？ 學(xué)生自由發(fā)揮，各抒己見。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師和學(xué)生共同總結(jié)出：卡車在火車的上面，火車在卡車的下面。指出上面和下面是兩種相對(duì)的位置關(guān)系。并讓學(xué)生思考： ①卡車在輪船的（）面?！ 、谳喆诨疖嚨模ǎ┟??！ 、劭ㄜ嚨南旅嬗惺裁?？ 同桌互相說，再請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)說?！ 。?）完成書本第9頁的“做一做”，讓學(xué)生自由操作，擺好后互相說一說什么在什么的上面，什么在什么的下面，懂得區(qū)分上下方位關(guān)系?！ 〗處熤赋錾钪谐松?、下這兩種方位以外還有其他的方位，出示教科書P11第1題的圖，請(qǐng)學(xué)生觀察： （1）用自己的話描述一下圖上畫了什么？ （2）找一找圖上有哪些位置關(guān)系？
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