小學一年級語文試卷分析(編輯修改稿)
2025-12-04 05:08 本頁面
【文章內容簡介】 。但第十題“請小朋友先讀句子，再用加點的詞語說一句話（不會寫的字用拼音代替）”、第十二題“看圖，想象，然后把句子補充完整（不會寫的字用拼音代替）”均有一定難度，也是失分最多的題目。 二、考試結果 本次考試年級平均分為87分，其中成績?yōu)?9分，最低成績?yōu)?6分，優(yōu)分線85分以上，低分線是60分以下，不及格人數(shù)為2人。平均分之所以不高，失分最多的就是第十一、十二題。 三、典型錯題分析 第一題：請你幫忙把字母表補充完整。 失分原因：按照順序默寫大寫字母對一年級學生要求過高（課標對低段要求是“認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》”，在二年級還要進行再鞏固，再提高）；出題的方式（設計形式）也不好，不利于學生看清、看懂題意，不少學生因此失分?！ 〉谝活}：嗚…，火車要開了，快把詞語寶貝對號送上車。 這題整體完成情況較好，寫錯詞語主要集中在“熱情”“練習”等幾個詞語上。 第五題：照樣子，先組成字，再組兩個詞語?！ ”绢}是失分最多的題目。用一個字組多個詞語對學生有一定難度，更何況讓學生先組字再組詞語?！ 〉谑}：看圖，想象，然后把句子補充完整（不會寫的字用拼音代替） 一年級學生比較適合做看圖寫話這種類型的題目，教師在平時教學中也比較注重這一方面的訓練，但讓學生圍繞圖畫寫話，對一年級學生來講還是有一定的難度，更何況要寫四句話，他們對圖中每個角色把握的不是很準，所以竟不知道寫怎樣的話，寫出來的話也因此意思不完整、表達不明確?！ ∷?、采取措施 從本次試卷中發(fā)現(xiàn)學生對字、詞、句等基礎知識的掌握還是很不錯的，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1