小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略(編輯修改稿)
2024-12-04 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 久而久之，好的習(xí)慣必能養(yǎng)成?！ ≈匾曨}目的每一個環(huán)節(jié) 有些奧數(shù)題步驟很多，很多學(xué)生掌握了其中的一些環(huán)節(jié)，就認(rèn)為沒問題了，而恰恰是重要的環(huán)節(jié)沒有去認(rèn)真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢必造成解題時脫節(jié)。因此，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的習(xí)慣。 家長可讓孩子做“小老師”，讓他們講一講所學(xué)內(nèi)容，看其是不是能講得頭頭是道。這對他們是一個鍛煉，也是一種督促。 通過練習(xí)逐步形成技能 一堂課下來，有些較難的題目，學(xué)生往往剛剛理解。而要讓其利用所學(xué)知識去解決實際問題，時機還不成熟。這就要求他們要把所學(xué)知識形成技能。 有針對性的練習(xí)是解決這一問題的方法。練習(xí)題切忌千篇一律，因為這樣會造成學(xué)生死記硬背，方法單一。 在選題時，應(yīng)既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識的練習(xí)，又要注重利用所學(xué)知識去解決實際問題；既要注意基礎(chǔ)知識的積累，又要注重知識的深化與提高。同時，要掌握好度，不要因為選題過多而使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。 相信這樣的練習(xí)后，學(xué)生的思維更敏捷，知識更扎實，能夠掌握靈活的解題方法?！ 〖皶r回顧 學(xué)習(xí)知識都會有遺忘的過程，關(guān)鍵是我們怎樣去解決這一問題。家長們應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成按時復(fù)習(xí)所學(xué)知識的好習(xí)慣。 一般十幾天后，學(xué)生就要對原來所學(xué)知識有目的的復(fù)習(xí)，這樣做，你用時不會太多，但效率是極高的。 家長們也可適當(dāng)選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測試題，來讓孩子做。這樣在做題時，學(xué)生很容易看出哪些知識點自己掌握的還不熟練，還需要補充。這就是以點帶面的作用。 另外，不浮躁、不馬虎才能在做奧數(shù)題時不失分，得高分。請協(xié)助孩子合理安排好這個寒假，提升奧數(shù)解題能力，一起迎接2015小升初的挑戰(zhàn)。【篇四】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略 考生要學(xué)會構(gòu)建知識脈絡(luò)。 這樣一方面便于對整個知識的節(jié)點梳理，另
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