小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略(編輯修改稿)
2024-12-04 04:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 久而久之，好的習(xí)慣必能養(yǎng)成?！ ≈匾曨}目的每一個(gè)環(huán)節(jié) 有些奧數(shù)題步驟很多，很多學(xué)生掌握了其中的一些環(huán)節(jié)，就認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題了，而恰恰是重要的環(huán)節(jié)沒(méi)有去認(rèn)真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢(shì)必造成解題時(shí)脫節(jié)。因此，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的習(xí)慣。 家長(zhǎng)可讓孩子做“小老師”，讓他們講一講所學(xué)內(nèi)容，看其是不是能講得頭頭是道。這對(duì)他們是一個(gè)鍛煉，也是一種督促。 通過(guò)練習(xí)逐步形成技能 一堂課下來(lái)，有些較難的題目，學(xué)生往往剛剛理解。而要讓其利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，時(shí)機(jī)還不成熟。這就要求他們要把所學(xué)知識(shí)形成技能。 有針對(duì)性的練習(xí)是解決這一問(wèn)題的方法。練習(xí)題切忌千篇一律，因?yàn)檫@樣會(huì)造成學(xué)生死記硬背，方法單一。 在選題時(shí)，應(yīng)既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識(shí)的練習(xí)，又要注重利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題；既要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又要注重知識(shí)的深化與提高。同時(shí)，要掌握好度，不要因?yàn)檫x題過(guò)多而使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。 相信這樣的練習(xí)后，學(xué)生的思維更敏捷，知識(shí)更扎實(shí)，能夠掌握靈活的解題方法。 及時(shí)回顧 學(xué)習(xí)知識(shí)都會(huì)有遺忘的過(guò)程，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤ソ鉀Q這一問(wèn)題。家長(zhǎng)們應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的好習(xí)慣。 一般十幾天后，學(xué)生就要對(duì)原來(lái)所學(xué)知識(shí)有目的的復(fù)習(xí)，這樣做，你用時(shí)不會(huì)太多，但效率是極高的。 家長(zhǎng)們也可適當(dāng)選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測(cè)試題，來(lái)讓孩子做。這樣在做題時(shí)，學(xué)生很容易看出哪些知識(shí)點(diǎn)自己掌握的還不熟練，還需要補(bǔ)充。這就是以點(diǎn)帶面的作用。 另外，不浮躁、不馬虎才能在做奧數(shù)題時(shí)不失分，得高分。請(qǐng)協(xié)助孩子合理安排好這個(gè)寒假，提升奧數(shù)解題能力，一起迎接2015小升初的挑戰(zhàn)。【篇四】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略 考生要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)。 這樣一方面便于對(duì)整個(gè)知識(shí)的節(jié)點(diǎn)梳理，另
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