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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試題(編輯修改稿)

2025-10-28 21:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ()讀一讀,選一選,填一填,注意一對(duì)詞的關(guān)系。(2分)(1)和“醫(yī)生:病人”關(guān)系相似的一對(duì)詞是()A、司機(jī):售票員B、老師:學(xué)生C、母親:兒子D、售貨員:顧客(2)嚴(yán)寒對(duì)冬天()對(duì)夏天()對(duì)冬天()對(duì)春天傲雪對(duì)臘梅()對(duì)竹子()對(duì)荷花()對(duì)()選詞填空(3分)驚恐 驚奇 驚訝 驚異(1)管家看了揚(yáng)科一眼,這個(gè)瘦小的孩子睜大了()的眼睛。(2)那時(shí)我有點(diǎn)()了,為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴?(3)同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜著()的眼睛,看著魔術(shù)師的表演。嚴(yán)密 嚴(yán)格 嚴(yán)肅(1)父親是個(gè)很()的人,從來(lái)不茍言笑。(2)從老首長(zhǎng)到普通鉆工,從玉門的師傅到大慶的老鄉(xiāng),凡是()要求過(guò)他,啟發(fā)教育過(guò)他的人,他都記著,懷念著。(3)敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌,交織成()的火網(wǎng),阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。請(qǐng)依要求改寫句子。(4分)英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)修改病句:只要我們都講衛(wèi)生,健康和疾病就有保證。運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成?(改陳述句)春天來(lái)到了草原。(擴(kuò)句)姑娘說(shuō):“今天我要去北京,我真高興!”(改為間接引用的句子)依照例句,發(fā)揮想象,把下列句子補(bǔ)充完整(不能重復(fù))。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是,就;如果你是,就。七、積累填空(8分)“,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日。” 這是宋代詩(shī)人寫的《》。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò):人固有一死。弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人,;一人雖聽之,一心?!笆澜缤挻笸酢笔堑湹?,他的童話被選入本冊(cè)教材。他的童話還有、等。、《凡卡》的作者是()國(guó)的()。文章以()結(jié)尾,說(shuō)明()。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(24分)一、閱讀《匆匆》選段,回答問(wèn)題。(15分)去的盡管去了來(lái)的時(shí)候盡(jǐn j236。n)管來(lái)著去來(lái)的中間又怎樣.地匆匆呢早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜 的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯(挽 碗惋)里過(guò)去;默默時(shí),便從凝(n237。n237。ng).然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便(伶伶 憐憐 冷冷)俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)了。給開頭的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(1分)在文中畫“——”處劃去不正確的字詞。(1分)文中大量巧用了重疊詞,請(qǐng)照例子仿寫4個(gè)這樣的詞。(2分)例:茫茫然()()()()作者描寫日子來(lái)去匆匆,寫得很具體,請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,仿文中畫“”句子的寫法寫兩句話。(1分)朗讀這段話的感情基調(diào)是。(豪邁,堅(jiān)定,感慨)。(1分)你最欣賞文章的什么語(yǔ)句、內(nèi)容,請(qǐng)選擇一處作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(2分)由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆,自古有志者都很珍惜時(shí)間,請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名言,送給同學(xué)。(1分)二、閱讀短文《愛(ài)因斯坦的故事》,回答問(wèn)題。愛(ài)因斯坦的故事愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。一天,已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒?!罢?qǐng)問(wèn),我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來(lái)溫文爾雅而又熟悉的聲音??擅貢粫r(shí)沒(méi)聽出是誰(shuí),按***慣回答:“主任不在?!薄澳敲矗?qǐng)您告訴我,愛(ài)因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家?!泵貢褶D(zhuǎn)地回答說(shuō):“不能奉告,因?yàn)閻?ài)因斯坦博士太忙,他不愿他的住處受到干擾。”這時(shí),電話里的聲音突然變低了:“請(qǐng)你不要告訴任何人,我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家,可我忘記了自己住在哪里了,請(qǐng)你給我查一下我的住址。”秘書聽了,竟忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),這天愛(ài)因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考問(wèn)題,走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址。在沒(méi)有辦法的情況下,他只好打電話麻煩秘書查找地址了。愛(ài)因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力,可在生活上的記憶力卻這么差,這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。(1分)(1)形容名聲非常顯著。()(2)形容人的態(tài)度溫和,舉止文雅。()從文中找出下列詞的反義詞。(3分)分散—()直率—()熟悉—()用“因?yàn)??所以??”的句式,改寫文中劃線的句子。(1分)_______________________________________________________________________________請(qǐng)根據(jù)第六自然段的意思,提出什么問(wèn)題,再自己回答。(2分):______________________________________短文最后一個(gè)自然段寫到愛(ài)因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么?(2分)這篇短文主要寫了一件什么事?(2分)_____________________________________________你讀了這篇課文后,你有什么感受或體會(huì)?請(qǐng)寫在下面。(2分)________________________________________________________________三、.習(xí)作30分《愛(ài)因斯坦的故事》這篇短文,你有什么感想?請(qǐng)你寫一篇讀后感,要聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際,寫出自己的看法和想法。《_______教我________》為題,寫一寫在你成長(zhǎng)的過(guò)程中某個(gè)人對(duì)你的教育和幫助。先把題目補(bǔ)充完整,再選擇具體事例來(lái)寫。第四篇:2014年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試題德江縣第三小學(xué)2014屆畢業(yè)考試語(yǔ)文試題時(shí)間:120分鐘滿分:100分溫馨提示:請(qǐng)將本試卷的每一道題的答案寫在另外下發(fā)的答題卡上,考試結(jié)束時(shí)只上交答題卡即可。本試卷在批改講解結(jié)束后上交學(xué)校存檔。..................一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。(53分)(一)拼音。(6分)請(qǐng)把“挪、萎、旬、炊、揉、譽(yù)”按音序排列:____________________________________(2分)下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()(2分)A、漲水 賬本 飽脹B、洗澡 急躁 噪音C、尊敬 遵守 蹲下D、駿馬 俊俏 險(xiǎn)峻給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(2分)A、m243。B、mC、b232。nD、bēn(1)桌子上擺放的這架飛機(jī)模()型,和真的一模()一樣。..(2)奔()騰的江水浩浩蕩蕩直奔()大海。..(二)詞語(yǔ)。(共13分)下列各組詞語(yǔ),沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()(2分)A、司空見(jiàn)慣 坐無(wú)虛席 肅然起敬運(yùn)籌帷幄B、無(wú)獨(dú)有偶滔滔不決 抑揚(yáng)頓挫 竊竊私語(yǔ)C、浴血搏殺 余音繞梁 不落窠臼紛至沓來(lái)D、曲高和寡完璧歸趙 翩翩起舞 再激再厲下列各組詞語(yǔ)不全都表示人物神態(tài)的一組是()(2分)A、目瞪口呆 怒目圓睜 興高采烈 漫不經(jīng)心B、久經(jīng)沙場(chǎng) 抓耳撓腮 興致勃勃 喜出望外C、神采奕奕 大義凜然 悶悶不樂(lè) 含情脈脈D、欣喜若狂 筋疲力盡 耀武揚(yáng)威 目不轉(zhuǎn)睛“挑山工跳著沉重的擔(dān)子,比游人還走得快?!敝小俺林亍钡囊馑际牵ǎ?分)A、思想負(fù)擔(dān)重B、責(zé)任大C、分量重畫出下列三組詞語(yǔ)中與其它不同類的一個(gè)詞語(yǔ)。()(2分)(1)A北風(fēng)怒號(hào)B賞心悅目C牛毛細(xì)雨D一碧千里E奇峰羅列()(2)A博覽群書B學(xué)富五車C滿腹經(jīng)綸D才高八斗E身強(qiáng)體壯()選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。()(2分)A、即使??也??B、因?yàn)??所以??C、只有??才??D 不但??而且??(1)現(xiàn)在有了電視直播技術(shù),()不出門,我()能看到神十的發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)。(2)再過(guò)20年,我()不會(huì)忘記我的母校青龍三小,()還會(huì)更加懷念她。根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。()(3分)(1)比喻好的詩(shī)文或其他事物受到人們的津津樂(lè)道,廣為稱贊和傳誦。()(2)現(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。()(3)由于看慣了某種現(xiàn)象,即使看見(jiàn)了也不關(guān)心,只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)一樣。()(三)文句(共 29分)“我們像百靈鳥一樣在祖國(guó)的大花園里放聲歌唱?!边@句話縮句后是()(2分)A、百靈在鳥歌唱。B、百靈鳥在放聲歌唱。C、我們?cè)诟璩?。D、我們?cè)诜怕暩璩?下面的句子中,表達(dá)正確的句子有()
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