小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)西師大版5以內(nèi)數(shù)的加法評(píng)課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新問題。教學(xué)中突出+的含義，凸顯分與合的思想?！ ∪?、用好教材的練習(xí)，體現(xiàn)練習(xí)的層次性 教材在練習(xí)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了很強(qiáng)的層次性：試一試想想做做畫一畫再填得數(shù)等。安排得很細(xì)：像小兔采蘑菇的圖，編者讓學(xué)生填的都有所變化，第一題是填第二個(gè)加數(shù)與得數(shù)，第二題是填第一個(gè)加數(shù)與得數(shù)，第三天是要填兩個(gè)加數(shù)
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