小學一年級比尾巴原文、教案及練習題(編輯修改稿)
2024-12-04 03:44 本頁面
【文章內容簡介】 小螞蟻在大家的幫助下，解答了問題，他委托老師想大家致以最衷心的感謝！謝謝你們！比賽繼續(xù)進行，看，這又出現了三條尾巴，（出示） 誰會用上適當的詞來說說？（學習：彎、扁、最） 小蜻蜓飛來了，他也很想知道這些尾巴的主人是誰，你能告訴他嗎？ 練讀第4自然段。 剛才小朋友們讀的話連起來是作家程宏明寫的一篇課文?！ 。ǔ浞职l(fā)揮學生模仿性強的特點，讓學生說出課文，再次激起學生學習的興趣，滲透培養(yǎng)寫作興趣。） 三、說說尾巴，演演他，我的收獲大 畫尾巴。 老師出示6種動物的身體，請小朋友把相應的動物尾巴畫上去，畫對了，這些小動物會以不同的方式向小朋友致謝?！ ≌f尾巴?！ ±蠋熆磮D引讀：誰的尾巴長？（生：猴子的尾巴長） 演一演?！ ≌?位小朋友頭戴頭飾分別扮演小動物，邊演邊說各自尾巴的作用?！ ≌埿∨笥褌冞x擇一種自己喜歡的動物表演表演，并向同桌介紹介紹它的
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