學校開放周工作總結(編輯修改稿)
2024-12-04 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格，同課異構體現(xiàn)了教師對教材的理解與把握；另外，老教師的引領也起到了不可小視的作用，特別是一年級），為今后的教學活動拓展了思路，提供了經(jīng)驗，也增進了教師之間的交流和相互學習。重點是提升教師課堂教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。，突出校本特色。利用晨讀、午讀和課前時間，根據(jù)學校特色開展課前展示活動的練習，課前展示以英語為主，結合學生年齡特點，選擇不同展示內(nèi)容，課前展示練習以英語教師為主，班主任為輔，實現(xiàn)班班有特色。（三）課堂教學，全面開放。本次推出的所有課堂能立足課型特點，在教法學法、學生自主學習能力、學生情感體驗等方面取得了較大的進展。教師能因時因地因人而異，聯(lián)系實際，精心設計，充分展示個性；能大膽拓展，感情滲透，充分顯示人文思想，能注意學習方法的滲透。本次開放周常態(tài)課多，無預演、毫無造作做秀，做到了 “簡簡單單搞教學，本本分分為學生，扎扎實實求發(fā)展”，讓課堂返樸歸真，真實展現(xiàn)我校教師與學生在課堂上的良好的精神風貌，同時也促進了我校教師的專業(yè)成長。2. 新教師成長速度快。我校有新教師9人，2015年新教師有2人，2016年新教師有2人，2017年新教師有5人，都出了課，其中有6人出了2節(jié)課，通過教育局、督學、進修及兄弟學校反饋，我們的新教師成長速度快，特別是2017年新教師，上崗不到一年，課堂教學都很成型，有的新教師課堂教學還有非常突出的表現(xiàn)，得到許多人的認可，這些都得益于我校對新教師
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