學(xué)校勞動教育主題活動方案(編輯修改稿)
2024-12-04 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 》e極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人?！ ∷?、主要活動安排 本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次。每三周一次?！ ”緦W(xué)期至少開展公益勞動三次。每四周一次。 安排兩次勞動知識和技能競賽?！ 猿置刻焐舷挛鐑纱涡l(wèi)生區(qū)檢查，進行公示?！酒繉W(xué)校勞動教育主題活動方案 二十一世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視學(xué)生勞動教育，不重視學(xué)生勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里學(xué)生有舒適的生活環(huán)境，特別是獨生子女家庭對學(xué)生超負荷的包攬，在學(xué)校里，老師少安排勞動活動，使得學(xué)生動手機會減少，生活自立能力降低，自己的事情不會做或不愿做。 學(xué)生進行勞動教育是實施素質(zhì)教育中非常重要的一環(huán)，加強勞動教育可培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、勞動興趣和勞動習(xí)慣，也能培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力和社會適應(yīng)能力，同時也能讓學(xué)生更了解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓學(xué)生從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。我校是從下面幾方面進行勞動意識、勞力技能的教育?！ ∫?、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣 興趣在每個人的學(xué)習(xí)過程占有很重要的地位，是首要因素。學(xué)校教育教學(xué)時刻
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