小學勞動教育活動方案-(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是最光榮的.”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。小學勞動教育活動方案 3 一、活動主題： “我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！薄 ∠霐[脫困境，你就去勞動。想創(chuàng)造未來，你就去勞動。想尋找快樂，你就去勞動。想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“”假期體驗活動的主旋律。 二、活動目的： “我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采?！ 。瑥男麄鳌拔覄趧?，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中?！ ⒓彝蓚€層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”?！ ∪?、活動形式： (一)四至六年級開展征文比賽?！ 【唧w要求：圍繞“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}， 通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等?！ ?二)一至三年級開展勞動小能手活動?！ ≈黝}：“我是勞動小能手” 具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文?！ ∷?、活動要求： 各班同學利用“”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動?！ 「靼嘤诩倨诤笙茸孕性u比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。 一、指導思想 開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。 二、活動主題 快樂實踐?！ ∪?、活動時間 20xx年x月x日?！ ∷?、活動內(nèi)容 家庭層面： 低年級(1—2年級)： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)?！ ⑾敌瑤?、整理書包?！ ！ ≈心昙?3—4年級)： ?！ ?、掃地?！ ?。 “勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前) 高年級(5—6年級)： ，會蒸米飯、學會做一道菜等?！ 靶√斓亍??！ ?.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家
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