如何提高教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-12-04 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師靜下心進行教研的心態(tài)不夠成熟。 (八)對寫字課教學(xué)不夠重視，學(xué)生書寫習(xí)慣較差。 (九)超級大班現(xiàn)象嚴(yán)重，致使老師超負荷運轉(zhuǎn)，學(xué)生也沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的因素 (一)教育教學(xué)管理的基本制度建設(shè)(包括制度執(zhí)行)有待加強。目前我校教育教學(xué)基本制度已經(jīng)建立起來，但是體系還不夠完善，還存在制度空白的地方，需要立即建立健全。另外，有些制度雖然已經(jīng)制定出來了，但是在工作中，常常礙于人情面子，執(zhí)行打了折扣，降低了制度的權(quán)威性，因此，制定出來的制度急需加強執(zhí)行力。 (二)教師隊伍不穩(wěn)定?！ ∧壳?，我校處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，但教師的勤變勤換嚴(yán)重影響了質(zhì)量的提升和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?！ ?三)會議、活動太多，老師疲于奔命，心理壓力大，沒有職業(yè)幸福感?！ ?四)學(xué)生朗誦能力較差。晨讀時間不充分，學(xué)生到校后大多在進行清潔大掃除，白白浪費了一天的黃金時間。課堂上老師要完成教學(xué)任務(wù)，也沒有太多的時間讓學(xué)生讀?！ ?五)課程的設(shè)置不夠科學(xué)，不符合農(nóng)村小學(xué)學(xué)校和學(xué)生的年齡特征。有些課沒有設(shè)備、沒有教材，老師又沒有太多的精力充分準(zhǔn)備，學(xué)生收效甚微。 (六)教育教學(xué)經(jīng)費投入不足?！ 〗逃虒W(xué)質(zhì)量的提升必須要創(chuàng)造適應(yīng)教育教學(xué)質(zhì)量提升的基本配套條件，否則談質(zhì)量提升也只是一句空話
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