大班語言公開課教案螃蟹家族(編輯修改稿)
2024-12-04 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論分析：螃蟹的特征?！ ∮變毫私鈨焊鑳?nèi)容?！ ∮變河米约旱恼Z言創(chuàng)編故事，并理解兒歌含義。 續(xù)編部分：通過多媒體圖片進一步了解兒歌內(nèi)容，續(xù)編故事結(jié)尾?！ ∏榫皠”硌??！ 》纸M討論?！ ∵x出代表進行故事講述?！ 〗Y(jié)束本課?！ 〗虒W(xué)過程： 活動導(dǎo)入：配班教師運用小兔子手偶在幕布后為幼兒表演，激發(fā)幼兒的興趣?！ ≈靼嘟處熍c幼兒參與”小兔子的活動”，從而進行猜謎游戲引出本次課題——螃蟹 討論分析：幫助幼兒了解螃蟹的特征。 提問： ?。?）”螃蟹是什么樣子，它有幾條腿？”提問： ?。?）”螃蟹走路是什么樣子的？” 教師朗誦兒歌內(nèi)容，請幼兒仔細傾聽兒歌。 幼兒運用自己的語言將兒歌創(chuàng)編成故事，從中懂得小朋友之間要互相謙讓并學(xué)會關(guān)心他人?！ ±m(xù)編部分： ?。?
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