四年級(jí)垂線說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)目標(biāo)：知道平面上兩條直線相交確定一個(gè)點(diǎn)；了解平面上兩條直線的垂直關(guān)系，認(rèn)識(shí)垂線和點(diǎn)到直線的距離。在觀察、測(cè)量、畫(huà)圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)垂線的過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、測(cè)量、畫(huà)圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)垂線的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)垂線和點(diǎn)到直線的距離。教具準(zhǔn)備：兩根小棒、課件、三角板教學(xué)過(guò)程：一．創(chuàng)設(shè)情景，引入新課、竹籬笆、十字路口。提問(wèn)：這些現(xiàn)象可以看做什么？學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察，指出這些現(xiàn)象都可以近似地看做兩條直線相交。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生活情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二．自主探索，探究新知。（一）認(rèn)識(shí)交點(diǎn)讓學(xué)生用手中的小棒擺一擺、畫(huà)一畫(huà)兩條直線相交的圖示。在小組交流的基礎(chǔ)上觀察、討論“兩條直線相交組
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