四年級垂線說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)目標：知道平面上兩條直線相交確定一個點；了解平面上兩條直線的垂直關(guān)系，認識垂線和點到直線的距離。在觀察、測量、畫圖等數(shù)學(xué)活動中，經(jīng)歷認識垂線的過程鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)動，感受數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：在觀察、測量、畫圖等數(shù)學(xué)活動中，經(jīng)歷認識垂線的過程教學(xué)難點：認識垂線和點到直線的距離。教具準備：兩根小棒、課件、三角板教學(xué)過程：一．創(chuàng)設(shè)情景，引入新課、竹籬笆、十字路口。提問：這些現(xiàn)象可以看做什么？學(xué)生經(jīng)過觀察，指出這些現(xiàn)象都可以近似地看做兩條直線相交。（設(shè)計意圖：通過生活情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。）二．自主探索，探究新知。（一）認識交點讓學(xué)生用手中的小棒擺一擺、畫一畫兩條直線相交的圖示。在小組交流的基礎(chǔ)上觀察、討論“兩條直線相交組
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