抽象函數(shù)奇偶性的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一抽象函數(shù)奇偶性的判定及應(yīng)用探究一：抽象函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性問題抽象函數(shù)的具體模型類型一：抽象函數(shù)證明函數(shù)的奇偶性問題①，滿足，如何證明為奇函數(shù)？②，滿足，如何證明為偶函數(shù)？類型二：抽象函數(shù)證明函數(shù)的單調(diào)性問題①若且、證明其單調(diào)性②若、證

2025-06-22 16:49

函數(shù)的奇偶性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教材分析本節(jié)課是高普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教A版數(shù)學(xué)必修一第一章第三節(jié)第二小節(jié)函數(shù)的奇偶性。本節(jié)內(nèi)容屬于函數(shù)領(lǐng)域的知識(shí),是學(xué)生學(xué)過的函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究其他具體函數(shù)的基礎(chǔ),是在高中數(shù)學(xué)起承上啟下作用的核心知識(shí)之一。二、學(xué)情分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的軸對(duì)稱和中心對(duì)稱，以及函數(shù)的單調(diào)性，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。從學(xué)生思維發(fā)展來(lái)看，高

2025-04-16 23:39

函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》教案 《函數(shù)的奇偶性》 一、教材分析 1．教材所處的地位和作用 “奇偶性”是人教A版第一章“集合與函數(shù)概念”的第3節(jié)“函數(shù)的基本性質(zhì)”的第2小節(jié)。 奇偶性是函數(shù)的一條...

2024-10-28 15:46

函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿 函數(shù)的奇偶性(說(shuō)課稿) 同心縣回民中學(xué)馬萬(wàn) 各位老師,大家好!今天我說(shuō)課的課題是高中數(shù)學(xué)人教A版必修一第一章第三節(jié)”函數(shù)的基本性質(zhì)”中的“函數(shù)的奇偶性”，下面我將從教...

2024-10-28 16:52

函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 　　函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思篇1　　一．多媒體使用的思考： 　　：充分考慮多媒體的必用性和實(shí)用性，如實(shí)例引入，借助一些圖片，讓學(xué)生更形象的看到對(duì)稱。例題展現(xiàn)、問題展現(xiàn)，節(jié)約了...

2024-12-03 22:27

函數(shù)的奇偶性與周期性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......第六節(jié)函數(shù)的奇偶性及周期性一、函數(shù)的奇偶性奇偶性定　義圖象特點(diǎn)偶函數(shù)如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x，都有f(－x)＝f(x)，那么函數(shù)f(x)是偶函數(shù)關(guān)于y軸對(duì)稱奇函數(shù)如果對(duì)于函

2025-05-16 01:56

函數(shù)的奇偶性與周期性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　函數(shù)的奇偶性與周期性1．函數(shù)的奇偶性奇函數(shù)偶函數(shù)定義一般地，如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x都有f(－x)＝－f(x)，那么函數(shù)f(x)就叫做奇函數(shù)都有f(－x)＝f(x)，那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù)圖象特征關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱關(guān)于y軸對(duì)稱(1)周期函數(shù)對(duì)于函數(shù)y＝f

2025-07-25 05:18

函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性的歸納總結(jié)考綱要求：了解函數(shù)的奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的奇偶性的方法。教學(xué)目標(biāo)：1、理解函數(shù)奇偶性的概念；2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類型和方法；3、掌握函數(shù)的奇偶性應(yīng)用的類型和方法；4、培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解奇偶函數(shù)的定義；2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類型和方法，并探索其中簡(jiǎn)單的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-06-16 04:06

132函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義，培養(yǎng)學(xué)生觀察、抽象的能力，以及從特殊到一般的概括、歸納問題的能力．（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)，掌握判斷函數(shù)的奇偶性的方法，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．2.過程與方法：從已有知識(shí)出發(fā)，通過學(xué)生的觀察、歸納、抽象和推理論證培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法。：

2025-05-09 22:00

函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】典型例題函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性例1?（1）畫出函數(shù)y＝-x2+2｜x｜+3的圖像，并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．解：函數(shù)圖像如下圖所示，當(dāng)x≥0時(shí)，y＝-x2+2x+3＝-（x-1）2+4；當(dāng)x＜0時(shí)，y＝-x2-2x+3＝-（x+1）2+4．在（-∞，-1］和［0，1］上，函數(shù)是增函數(shù)：在［-1，0］和［1，+∞）上，函數(shù)是減函數(shù)．評(píng)析?函數(shù)單調(diào)性是對(duì)某個(gè)

2025-03-24 12:17

132奇偶性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LOGO奇偶性詹嘉玲奇偶性觀察與思考奇偶性觀察與思考圖像關(guān)于y軸對(duì)稱圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱奇偶性你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？圖像關(guān)于y軸對(duì)稱的函數(shù)xf(x)11-1124-24-3939f(1)f(-1)

2024-11-21 04:24

函數(shù)的奇偶性ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】xyOxyOf(x)=x2f(x)=|x|x…-2-1012…y…41014…x…-2-1012…y…21012…問題：1、對(duì)定義域中的每一個(gè)x，-x是否也在定義域內(nèi)？2、f(x)與f(-x)的值有什么

2025-01-12 10:09

函數(shù)的奇偶性教案精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案（精選） 金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng) 函數(shù)的奇偶性（1） 函數(shù)的奇偶性實(shí)質(zhì)就是函數(shù)圖象的對(duì)稱性，，一是根據(jù)定義來(lái)判斷，，，在“函數(shù)的奇偶性”這一節(jié)中，“數(shù)”與“形”，本節(jié)課沒...

2024-10-28 18:11

【精品原創(chuàng)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“和與積的奇偶性”學(xué)習(xí)單-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 探索“和與積的奇偶性”個(gè)人學(xué)習(xí)單 班級(jí)姓名 活動(dòng)（一）：探索兩個(gè)不是0的自然數(shù)相加和的奇偶性。 【學(xué)習(xí)要求】 ①任意選兩個(gè)不是0的自然數(shù)，根據(jù)和的奇偶性舉例計(jì)算。 ②觀察思考，填...

2025-04-03 03:14

函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 在本節(jié)課教學(xué)過程中，讓學(xué)生通過圖象直觀獲得函數(shù)奇偶性的認(rèn)識(shí),然后利用表格探究數(shù)量變化特征,通過代數(shù)運(yùn)算,驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的數(shù)量特征對(duì)定義域中的”任意”值...

2024-10-28 18:04

和與積的奇偶性的評(píng)課稿(專業(yè)版)

和與積的奇偶性的評(píng)課稿(留存版)

和與積的奇偶性的評(píng)課稿-文庫(kù)吧

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