同底數冪的乘法教案(編輯修改稿)
2024-12-03 23:06 本頁面
【文章內容簡介】 2)3； (5)23． 其中，(2)3 與 23 的含義是否相同？結果是否相等？(2)4 與 24 呢 三、講授新課 1．利用乘方的意義，提問學生，引出法則 計算103102． 解：103102=(101010)+(1010)(冪的意義) =1010101010(乘法的結合律) =105． 2．引導學生建立冪的運算法則 將上題中的底數改為a，則有 a3a2＝(aaa)(aa) ?。絘aaaa＝a5， 即a3a2=a5=a3+2． 用字母m，n表示正整數，則有 =am+n， 即aman=am
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