關于超市的幼兒園大班社會教案三篇(編輯修改稿)
2025-12-03 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：我給奶奶吃，因為她每天都來接我送我。 亮亮：我給爺爺吃，因為他年紀大了。走進超市 活動目標： 1．認識超市的購物環(huán)境，了解超市購物的基本常識?！ ?．收集開辦超市所需的材料，體驗與同伴合作的快樂?！ ?．通過角色扮演體驗交往的樂趣，提高解決問題的能力。 4．培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?！ ?．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒訙蕚洌骸 ?．幼兒已具備一定的購物經(jīng)驗?！ ?．有關超市的錄像?！ ?．共同收集、制作開辦超市所需的材料及物品，如貨架、收款機、存包架、購物籃、工作服等?！ 』顒舆^程： 活動一 認識超市 1．在爸爸媽媽的帶領下，幼兒嘗試獨立購買2元以內(nèi)的學習用品?！ ?．引導幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗與購物經(jīng)歷，交流對超市的印象，重點討論超市購物的優(yōu)點(自選、省時、方便)。 3．放錄像，引導幼兒仔細觀看超市購物的基本環(huán)節(jié)：存包一取籃一購物一付款一取包離開?！ ?．制作商品標簽，引導幼兒進一步了解超市購物的步驟以及物品陳列的特點?！ 〗處熤笇е攸c： 1．讓家長明確本次活動的目的及意義，以取得他們的支持和配合?！ ?．傾聽和關注幼兒之間的談話，了解幼兒已有的知識經(jīng)驗，從而確定錄像重點?！ ?．啟發(fā)幼兒大膽想像，以各種圖形或符號制作物品分類標志，給幼兒充分想像、表達的機會。 活動二 創(chuàng)建超市 1．鼓勵幼兒通過各種途徑收集開辦超市所需的材料。 2．引導幼兒根據(jù)自制的物品分類標志，將所收集的材料分區(qū)分類擺放。 3．啟發(fā)幼兒分組討論、制作標價卡?！ ?．開展店名征集活動，為超市取個響亮好聽的名字。 教師指導重點：
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