六年級語文上冊復習教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 生理解的不深，常常都是老師教一句，學生學會一句，而不能運用規(guī)律進行修改，這是一個難點也是重點。這些句式的變換一般都有例句，教師要引導學生對例句進行分析，找出修改的規(guī)律，再對學法進行指導?！ ∪⒕唧w安排 漢語拼音 要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的’關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關的漢字?！ h字 “認識所學的二類字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫、運用。 詞語 要求學生能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯系上下文理解詞語的意思。要注意積累詞匯，部分能靈活運用?！ 【渥印 ∫粋€句子能清楚地表達一個完整的意思。要求學生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
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