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正文內(nèi)容

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃(精選3篇)(編輯修改稿)

2024-12-03 22:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力?! ∫龑?dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng)、適時地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。  重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用?! ∽⒅貙W(xué)生對計算過程和方法的理解,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生打下扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。  讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程,主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。  三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃2  一、教材分析  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:測量、萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識、可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等?! 。⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感?! ?,注重實(shí)踐與探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展?! ?,加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,逐步形成統(tǒng)計觀念?! ?,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?! ?,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。  、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)?! 《⒔虒W(xué)目標(biāo)和要求  、萬以內(nèi)的加法和減法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘法估算和驗(yàn)算?!  ⒄?、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)?! 。醪街婪?jǐn)?shù)是平均分的含義,會讀、寫分?jǐn)?shù),初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算一些分?jǐn)?shù)的加減法?!  ⒎?、秒三個時間名詞,能夠很準(zhǔn)確的說出三者之間的進(jìn)制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系?! ?,會計算四邊形的周長,提醒學(xué)生注意漏寫周長的單位名稱?!  ⒎?、秒,了解它們之間的關(guān)系。知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的。并學(xué)會準(zhǔn)確認(rèn)識時間?! ?,知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的,進(jìn)一步體會可能性在現(xiàn)實(shí)生活中的作用?! ?、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?! ?,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。  ,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!  磿r、按質(zhì)完成作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。  三、教學(xué)重、難點(diǎn)  萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容?! ”緝越滩母鶕?jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力?! ?
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