五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)有什么特征？ 1115……這些數(shù)的因數(shù)與上面的數(shù)的因數(shù)相比有什么不同？ 分成小組討論交流，并匯報(bào)討論結(jié)果。教師歸納： 一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）?！ ∫粋€(gè)數(shù)，如果除了1和它本身兩個(gè)因數(shù)外還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)?！ ∽⒁猓?既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)?！ ≠|(zhì)數(shù)、合數(shù)的判斷方法。 問(wèn)題：我們應(yīng)該怎樣去判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？ 學(xué)生思考，討論交流并匯報(bào)。（根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)來(lái)判斷） ?。?）完成教材第23面“做一做”， ?。ㄕn件顯示）“做一做”：判斷下列各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)？ 17 22 29 35 37 87 93 96 ?。?）提問(wèn)：你是怎樣判斷的？（找出每個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)） （3）提問(wèn)：判斷是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，是不是把
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1