三年級科學(xué)上冊神奇的水說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一系列動手實踐活動，認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)，如水的溶解性、毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力等。在教學(xué)過程中，教師不應(yīng)該再以知識為中心組織教學(xué)內(nèi)容，不追求學(xué)科知識體系的’嚴(yán)密性、完整性、邏輯性，而是應(yīng)該突出學(xué)科知識的整合，強調(diào)探究過程中的體驗，引導(dǎo)學(xué)生從多角度看待水，將有關(guān)說的學(xué)習(xí)置于生命之源的廣闊背景下，使學(xué)生體會到聯(lián)系生活的教育所帶來的魅力?！ ∥?、說教學(xué)過程設(shè)計： 興趣是最好的老師，首先老師談話導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生探究的欲望。接著，老師創(chuàng)設(shè)了一個魔術(shù)情景更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生通過觀察魔術(shù)現(xiàn)象提出自己想知道或想研究的問題。古人云
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