三年級翠鳥知識點歸納(編輯修改稿)
2024-12-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點，理解其特點與翠鳥的捉魚本領有什么關系。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環(huán)境而漸漸形成的。 學會本課14個生字和生字組成的新詞，理解掌握“鮮艷”、“疾飛”、“銳利”等詞語意思。讀懂反映翠鳥外形和活動特點的句子。朗讀課文。背誦課文第一至三自然段。 學習作者觀察事物的順序和抓住特點進行觀察的方法?！ 〗虒W重點難點： 抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句，引導學生理解課文內(nèi)容，學習作者的觀察順序和觀察方法?！ 〗虒W時間：二課時?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、預習探究 初讀課文，介紹翠鳥的生長環(huán)境?！ ?1)翠鳥又叫“叼魚郎”，在我國東部和南部許多地方都能見到。 (2)查字典理解詞語“鮮艷、疾飛、銳利”。 讓學生找出不理解的字詞句，教師重點指導查字典，學習生字。 (1)讀課文有關句段，找出生字的詞語和句子，指導查字典理解字義?！ ?2)查字典理解不懂的詞語。同時告訴學生這是理解詞語的第一種方法：讀一讀，查一查(查字典) (3)找出詞語所在的句子，讀一讀，加深理解。指導學法：聯(lián)系句子理解詞語?！?
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