【文章內(nèi)容簡介】 算：一個數(shù)247。另一個數(shù)=倍數(shù)36是4的幾倍? 36247。4=9已知一個數(shù)的幾倍是A，求這個數(shù)。用除法計算： A247。倍數(shù)=這個數(shù)已知一個數(shù)的5倍數(shù)是35，求這個數(shù)?35247。5=7求一個數(shù)的幾倍是多少?用乘法計算： 一個數(shù)倍數(shù)= 結(jié)果9的6倍是多少? 96=54第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的數(shù)數(shù)積滿幾十，就向前一位進幾。在乘法里，乘數(shù)也叫做因數(shù)。0和任何數(shù)相乘都得0；1和任何不是0的數(shù)相乘還得這個數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。第七單元 長方形和正方形用相同的小正方形拼長方形或正方形時，拼成的圖形長和寬越接近（或長、寬相等）時，周長最短。四邊形的特點：有4條直的邊，有4個角。長方形的特點：對邊相等，有4個直角。正方形的特點：4條邊都相等，有4個直角。封閉圖形一周的長度，是它的周長。長方形的周長=（長+寬）2正方形的周長=邊長4在一個長方形中剪出一個最大的正方形，長方形的寬就是這個正方形的邊長。第八單元 分數(shù)的初步認識分數(shù)的意義：把一個整體平均分成若干份，表示1份或幾份的數(shù)就是分數(shù)。表示：把一個整體平均分成5份，取其中的兩份。表示：把一個整體平均分成4份，取其中的一份。比較大小的方法：（1）分子相同，分母小的分數(shù)就大。（2）分母相同，分子大的分數(shù)就大。同分母分數(shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。小學三年級數(shù)學上冊知識點匯總3三年級數(shù)學上冊定義公式鐘面上最長最細的針是秒針。秒針走1小格的時間是1秒。1分=（60）秒。2時=（120）分。想：1時是60分，2時是（2）個60分。量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米（mm）作單位。1厘米=10毫米。1分硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。量物體的長度有時也用分米（dm）作單位。1分米=10厘米。1米=10分米。1計量比較長的路程，通常用千米（km）作單位。1運動場的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用較大的單位表示是1千米。11千米=1000米。1“千米”也叫“公里”。1我們學習過的長度單位有：毫米、厘米、分米、米、千米。相鄰長度單位之間的進率是10（千米除外）。13千米=（3000）米。想：1千米是1000米，3千米是（3）個1000米；5000米=（5）千米。想：1000米是1千米，5000米里面有（5）個1000米。1計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。1每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克，也就是1噸。11噸=1000千克。這名同學的體重是25千克，40名這樣重的同學的體重是1噸2藍鯨的體重用噸作單位。2我們學習過的質(zhì)量單位有：克、千克、噸。相鄰質(zhì)量單位之間的進率是1000。2筆算加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1。2驗算加法：可以交換加數(shù)的位置，再算一遍。2筆算減法：相同數(shù)位對齊，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1……當十。2驗算減法：可以用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)；也可以用加法驗算，用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)。2解決實際問題時，要認真分析具體情況，再靈活選擇解決的策略（口算、筆算、估算）。26里面有3個2，我們說6是2的3倍。2求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法。求一個數(shù)的幾倍用乘法。38的4倍就是4個8。3小組討論：多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法怎樣計算?從個位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。3在乘法里，乘數(shù)也叫做因數(shù)。30和任何數(shù)相乘都得0。3兩個數(shù)和相等，這兩個數(shù)越接近，積越大。3一個乘數(shù)不變，另一個數(shù)擴大10倍，積擴大10倍。3每份數(shù)不變，求總數(shù)，用乘法。3總數(shù)不變，求份數(shù)，用除法。3四邊形特點：有4個角，有4條直的邊。長方形較長的邊叫長，較短的邊叫寬。4長方形特征：長方形的對邊相等，有4個直角。4正方形特點：正方形的4條邊都相等。4封閉圖形一周的長度，是它的周長。4測量不規(guī)則物體：（1）化曲為直（繩子）；（2）滾動。4長方形的周長=（長+寬）2。4正方形的周長=邊長4。4長與寬最接近，周長最小。長與寬差最大，周長最大。4長方形：長=周長247。2寬。4長方形：寬=周長247。2長。50、正方形：邊長=周長247。4。5把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的二分之一，寫作。5把一塊月餅平均分成4份，每份是它的四分之一，寫作。5把一個圓平均分成3份，每份是它的三分之一，寫作。5像 這樣的數(shù)，都是分數(shù)。5分子相同，分母越小，分數(shù)越大。5分子相同，分母越大，分數(shù)越小。5把一個正方形平均分成四份，每份是它的。5像 這樣的數(shù)，也都是分數(shù)。5把一個整體平均分成幾份（分母），取其中的幾份（分子）就是它的幾分之幾（分母分之分子）。60、平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。6分母相同，分子越大，分數(shù)越大；分母相同，分子越小，分數(shù)越小。6想：2個加1個是3個，就是。6想：5個減去2個，剩下3個，就是。6同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。6求8的是多少：把8平均分成4份，取三份，8247。43。6求12的是多少：把12平均分成3份，取二份，12247。32。第三篇：小學數(shù)學三年級上冊知識點歸納更多試題請到新課改教育網(wǎng)廈大附小三年級數(shù)學上冊知識點歸納整理班級： 姓名：第一單元 時 分 秒鐘面上有12大格，60小格，3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。（時針最短最粗，秒針最細最長）秒針走1小格是1秒，秒針走一圈是60秒，也就是1分鐘，這是分針正好走一小格。進率。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1時=60分 60分=1時 1分=60秒 60秒=1分 半時=30分 30分=半時（1）計量很短的時間，常用比分更小的單位——秒。（2）解決時間問題一般思路和公式：經(jīng)過時間=結(jié)束時間開始時間；結(jié)束時間=開始時間+經(jīng)過時間； 開始時間=結(jié)束時間經(jīng)過時間第二、四單元 萬以內(nèi)的加法和減法最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)最大的一位數(shù)是9，最小的二位數(shù)是10 最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100 最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000 最大的五位數(shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000 最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。筆算加減法時：相同數(shù)位要對齊；從個位算起。哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進1；哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當作10，加本位再減；如果前一位是0，則再從前一位退1。（兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）特別注意：中間是0的退位減法，例如：309189；1000428等⑴加法公式：加數(shù)+另一個加數(shù)=和加法的驗算：①交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。另一個加數(shù)+加數(shù)=和②和另一個加數(shù)=加數(shù)⑵減法公式：被減數(shù)減數(shù)=差減法的驗算:①差+減數(shù)=被減數(shù) ②減數(shù)+差=被減數(shù) ③被減數(shù)差=減數(shù)特別注意：驗算時“驗算”別忘了寫?。〉谌龁卧?測量在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm））做單位；量比較長的物體，常用（米（m））做單位；測量比較長的路程一般用（千米（km））做單位，千米也叫（公里）。更多試題請到新課改教育網(wǎng) 1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。（解決問題時，遇到單位不同，一定要把單位換成一樣的后才能進行計算?。╅L度單位的關(guān)系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）① 進率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 進率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米③ 進率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里長度單位從大到小排列：千米、米、分米、厘米、毫米，用五個手指頭分別表示，除千米和米之間的進率為1000，：大單位190。190。190。174。小單位；小單位184。進率進率190。180。190。190。174。大單位例：6米=（）厘米；想：1米=100厘米，進率是100，所以6180。100=600（厘米）500毫米=（）分米；想：分米與毫米之間隔一個厘米，進率為100；所以500184。100=5當我們表示物體有多重時，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位（字母：g）；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位（字母：kg）；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（