七年級上冊生物教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 差異較大而且明顯?！ 《?、教育教學目標： (1)了解人類與生物圈之間的關系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識?！ ?2)樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識?！ ?3)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識?！ ?4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度?！ ?5)初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識?！ ?6)獲得有關人體結構功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展?！ ?7)知道生物科學技術在生活、生產和社會發(fā)展中的應用及可能產生的影響?！ ∪⒔逃虒W措施： 精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習興趣。 做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。 把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量?！ ≡谡Z言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練?！ W生實驗能力的要求，主要有： (1)正確使用常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。 (2)培養(yǎng)學生收集、利用課內外的圖文資料設計實驗的能力?！ ∷摹⒔虒W設想： 鼓勵學生觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。 打破課堂內外的約束，有計劃地安排必要的調查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作、交流?！ ∽鹬貙W生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需求?！ ?讓學生把握科學探究的方法,同時更好地激發(fā)學生學習積極性?！ ?課前認真預習,課上積極參與課堂活動,課后認真復習,?！ ?隨時檢查學生的學習情況?！ ?爭取在期考中取得好成績?！ 】傊?，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使學生在理解、掌握有關知識的同時，培養(yǎng)相應的能力，以應用有關知識解決生活中的實際問題?！ ∑吣昙壣蟽陨锝虒W計劃3 一、教學目標: (1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發(fā)展中的應用?！ ?2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣?！ ?3)、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。 (4)、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀?！ 《?、教材和學生情況分析 教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。在時代性，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。 學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，部分學生學習興趣不高，應付學習。但也存在能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯?！ ∪?、教學的措施和方法 針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，靈活、應變，既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協商有發(fā)展提升的空間。同時，注意學生的動手及協作探究能力的培養(yǎng)，從學生的現有知識及生活經驗出發(fā)開展教學，培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現生活中
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1