七年級英語上冊教學計劃-人教版七年級英語上冊教學計劃范本(編輯修改稿)
2025-04-12 21:09 本頁面
【文章內容簡介】 識點反復訓練，層層滲透。 每個單元結束都進行測驗，找出存在問題，及時補漏補缺。 抓好閱讀能力培養(yǎng)：每周規(guī)定學生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀，閱讀之后要回答問題。 培養(yǎng)學生寫作能力：逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。 多關心后進生的思想和學習，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助。 關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 實施”任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。 在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。 完成學習任務。 一、基本情況分析 本學期七年級英語組共7人，擔負14個班級的英語教學工作，這些教師中，有2名非英語專業(yè)老師。雖然沒有很多教學經(jīng)驗，但精力充沛，干勁十足。其余5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗，總體上說，年齡結構，知識結構搭配合理。教師們敬業(yè)精神強，工作態(tài)度，工作能力，責任心等方面都令人稱道。堅信在校領導的指導關心下，經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下，七年級英語教學一定能取得輝煌的佳績! 二、目標任務 本學期需完成的主要教學任務： 語法方面 情態(tài)動詞用法。 數(shù)詞。 介詞。 句子類型。 動詞。 時態(tài)：一般過去時，現(xiàn)在進行時。 詞匯方面 繼續(xù)結合音標，正確認讀生詞。 利用早自習，要求學生會讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運用的能力。 聽力方面 課本上的聽力訓練。 與教材相配套的《同步聽力訓練》。 錄音機的使用讓學生聽力水平得到進一步的提高。 交際用語 全校形成一個學習英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和提高。 寫作訓練 提供寫作模板，模擬訓練。 寫作點撥，常用寫作句型。 背誦經(jīng)典范
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