認(rèn)識分式教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-03 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一環(huán)節(jié)沒有呈現(xiàn)出梯度性?！ 墩J(rèn)識分式》教學(xué)反思篇2 今天我們八年級數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)的題目是《認(rèn)識分式》。剛開始接觸到這個課時，我覺得非常簡單。知識點很少，思路也清晰。首先認(rèn)識什么是分式？然后辨析分式的特點。接著類比分?jǐn)?shù)講解何時分式有意義？何時分式無意義？何時分式值為零？ 但是在寫教案進(jìn)行自己的教學(xué)設(shè)計時，我就為難了。不知道該怎么新穎的導(dǎo)入，上周我們到先學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖，所以我想帶著學(xué)生們畫分?jǐn)?shù)的思維導(dǎo)圖，并讓學(xué)生們類比分?jǐn)?shù)的思維導(dǎo)圖繪制分式
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