正文內(nèi)容

寫(xiě)一篇童話作文教學(xué)評(píng)課稿(編輯修改稿)

2024-12-03 22:00 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】身經(jīng)歷過(guò)發(fā)言特別積極。并緊密結(jié)合本次作文要求，學(xué)生的積極性也被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，我覺(jué)得這個(gè)導(dǎo)入設(shè)計(jì)得很好。三、突出了老師的指導(dǎo)作文課，許多學(xué)生總感覺(jué)無(wú)從下筆，不知道寫(xiě)什么，不知道從哪兒下筆。針對(duì)這

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

一篇童話讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一篇童話讀后感一篇童話讀后感讀《海的女兒》的感受《海的女兒》是安徒生的代表作，安徒生出生在一個(gè)社會(huì)低下，經(jīng)濟(jì)非常困難的家庭之中，而他依靠自己的天分，努力成了一名著名作家，進(jìn)入了上層...

2025-10-25 22:50

動(dòng)物童話故事作文教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：動(dòng)物童話故事作文教學(xué)設(shè)計(jì) 《動(dòng)物童話故事》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)小動(dòng)物各自的特點(diǎn)擬人化。 2、設(shè)計(jì)具體的場(chǎng)景想象小動(dòng)物們的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作。 3、使學(xué)生在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中...

2025-10-16 06:06

人教版語(yǔ)文五上習(xí)作七寫(xiě)一篇讀后感word作文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作七回顧·拓展七學(xué)習(xí)目標(biāo),寫(xiě)一篇讀后感.,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感..課前準(zhǔn)備整理本組學(xué)習(xí)過(guò)程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物.第一、二課時(shí)習(xí)作談話導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、

2024-11-18 17:33

寫(xiě)一種動(dòng)物的作文教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作四教學(xué)設(shè)計(jì)（寫(xiě)一種自己喜歡的動(dòng)物）一、教材解讀寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的一次習(xí)作訓(xùn)練，本單元的四篇課文緊緊圍繞描寫(xiě)動(dòng)物來(lái)展開(kāi)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了高傲的白鵝、性格古怪的貓、慈愛(ài)盡職的母雞后，在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，在生活中選擇自己喜歡的一種動(dòng)物來(lái)寫(xiě)一篇習(xí)作，從而在習(xí)作中表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之

2025-05-12 00:04

麥哨教學(xué)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《麥哨》教學(xué)評(píng)課稿　　昨天我聽(tīng)了彩虹城小學(xué)韓玉嬋老師上的《麥哨》，感到不僅文章很美，韓老師的課也很美。韓老師準(zhǔn)確地把握了文本的語(yǔ)言特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀、咀嚼文中出現(xiàn)的一些獨(dú)特的語(yǔ)言現(xiàn)象。在老師的...

2024-12-03 04:51

生字教學(xué)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：生字教學(xué)評(píng)課稿一（7）班語(yǔ)文下冊(cè)《識(shí)字四》的評(píng)課稿今天江老師為我們展示《識(shí)字４》的精彩演繹，江老師的這堂課，學(xué)生始終處于愉悅的狀態(tài)，不知不覺(jué)地就認(rèn)識(shí)了這么多字，這就是我們所期望能夠在識(shí)...

2025-10-13 12:42

古詩(shī)教學(xué)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：古詩(shī)教學(xué)評(píng)課稿 5月6日，春城一小與雙窖鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“手拉手”“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。教研活動(dòng)在春城一小舉行，雙方都派出了實(shí)力較強(qiáng)的老師上課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科共上了6節(jié)課。語(yǔ)文上課的內(nèi)...

2025-10-15 21:48

跳繩教學(xué)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：跳繩教學(xué)評(píng)課稿 2014年秋季學(xué)期《花樣跳繩》評(píng)課稿任貴云教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)“玩”跳繩，使學(xué)生能用跳繩進(jìn)行多種練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不同的跳繩方法，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，...

2025-10-16 12:18

體育教學(xué)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：體育教學(xué)評(píng)課稿體育課評(píng)課稿教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)“玩”跳繩，使學(xué)生能用一根跳繩進(jìn)行多種練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不同的跳繩方法，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，使學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿...

2025-10-15 20:33

板塊教學(xué)(評(píng)課稿)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：板塊教學(xué)(評(píng)課稿) 板塊教學(xué)，結(jié)構(gòu)緊湊，課堂高效 ——點(diǎn)評(píng)呂老師的課《楊修之死》大家下午好！現(xiàn)在我用項(xiàng)目性評(píng)價(jià)來(lái)對(duì)呂利老師的這節(jié)課做點(diǎn)評(píng)。我認(rèn)為呂老師這節(jié)課達(dá)到了六個(gè)指標(biāo)：向度、強(qiáng)化次...

2025-10-16 10:30

編寫(xiě)童話故事作文教學(xué)設(shè)計(jì)合集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《編寫(xiě)童話故事》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 《編寫(xiě)童話故事》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】新課程積極倡導(dǎo)“自由表達(dá)，真誠(chéng)寫(xiě)作”的作文教學(xué)理念。教師應(yīng)成為學(xué)生情感的激發(fā)者和響應(yīng)者。本次習(xí)作是編寫(xiě)童話故事，...

2025-10-16 04:35

作文教學(xué)案例——編寫(xiě)童話故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：作文教學(xué)案例——編寫(xiě)童話故事作文教學(xué)案例——編寫(xiě)童話故事作文教學(xué)案例 ——編寫(xiě)童話故事三（4）班盛志慧教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)根據(jù)一定的意圖或中心意思編寫(xiě)簡(jiǎn)單的童話故事。能結(jié)合本次習(xí)作把...

2025-10-16 06:19

小學(xué)語(yǔ)文作文課評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)語(yǔ)文作文課評(píng)課稿篇一：小學(xué)作文評(píng)課稿評(píng)課稿 1、本節(jié)課教師重視了口頭作文的訓(xùn)練，通過(guò)教師得當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生滔滔不絕，雖然說(shuō)得不是太好，但畢竟學(xué)生表達(dá)的是自己的真實(shí)情感，表達(dá)的是自己...

2025-10-01 19:53

寫(xiě)一篇讀后感或觀后觀語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寫(xiě)一篇讀后感或觀后觀語(yǔ)文教案第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。 2、能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。教學(xué)重難點(diǎn)：能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。 ...

2024-12-03 22:27

稱贊一課評(píng)課稿范本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《稱贊》一課評(píng)課稿范本　　篇一：稱贊評(píng)課稿　　這節(jié)課上得很成功，她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本、以讀為主，通過(guò)正確、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，在理解的基礎(chǔ)上體會(huì)善...

2025-04-03 04:55